Hvad er fordelene og ulemperne ved at bruge tekst-til-tale-software i online undervisning?

På grund af påvirkningen fra den nye coronavirus er antallet af skoler, der indfører online undervisning, gradvist steget (dette blogindlæg blev lagt op i januar 2021).

"Hvordan man laver online undervisning" er blevet en stor byrde for lærere.

For det første kræver det en betydelig indsats bare at:

• forberede undervisningen,
• gennemføre undervisningen.

Dertil kommer introduktionen af "online undervisning", som er en ny form for undervisning, der adskiller sig fra tidligere.

Lærernes bekymringer vokser støt, såsom "hvordan fastholder vi elevernes koncentration?" og "kan man virkelig få dem til at lære ordentligt gennem en skærm?".

Hvad er udfordringerne ved online undervisning?

Når lærere laver videomateriale til online undervisning, ender de ofte med at lave videoer, hvor de gennemgår undervisningen som normalt, mens de skriver på tavlen.

Men hvis man underviser på samme måde i det anderledes miljø bag en skærm, opstår der problemer, som er anderledes end ved den traditionelle fysiske undervisning:

• Stemmen er lav og svær at høre
• Lærerens diktion lyder dårligere end normalt
• Stemmekvaliteten passer ikke til skærmen, hvilket gør det svært at høre og svækker koncentrationen

Disse og andre problemer begynder at dukke op.

Anbefalet løsning til speak i online undervisning

Lærere gør sig mange overvejelser for at løse udfordringerne i det nye miljø, der adskiller sig fra den traditionelle undervisning.

En af disse metoder er at bruge tekst-til-tale software.

Ved at bruge tekst-til-tale software til speaken, behøver man ikke bekymre sig om sin "stemme", hvilket gør det muligt udelukkende at fokusere på selve undervisningsindholdet.

Det er sjovt, at en professor med en stemme som stemmeskuespilleren fra Oshiri Kajiri Mushi bruger tekst-til-tale software til online undervisning

— もんそろ (@solomon2695) April 20, 2020 

Da alles stemmer er forskellige, er det ikke ualmindeligt at:

• stemmen naturligt har svært ved at trænge igennem
• stemmens kvalitet ikke egner sig til video

For at løse disse problemer ser det ud til, at lærere hurtigt er begyndt at implementere tekst-til-tale software i deres online undervisning.

Fordele ved at bruge tekst-til-tale software i online undervisning

For nylig blev denne holdning delt på Twitter.

Den lærer, der brugte tekst-til-tale software i sine forelæsningsvideoer, var virkelig dedikeret...
"En video, der er meget svær at se"
"Forfærdet over den lave kvalitet"
"Det er absolut bedre med lydsoftware..." pic.twitter.com/vLeREzI4VM

— さいとう (@dLdcecyc7JEUDFu) May 17, 2020 

I billeddelen står der følgende:

Faktisk lavede jeg i starten videoer med min egen stemme og ansigt.

Men på grund af:

• dårlig diktion,
• mange talefejl,
• ustabilt tempo og lydstyrke,
• mange støjende vaner som "øh" og "ah",
• osv., blev videoen meget svær at se.

Jeg er ikke en professionel speaker, så det er måske uundgåeligt, men jeg var forfærdet over den lave kvalitet.

Med øvelse kunne speaken måske blive behagelig, men forelæsningsrækken ville nok være slut, før jeg blev vant til det.

Af de grunde besluttede jeg at indføre lydsoftware.

Jeg er overbevist om, at selv de, der udtrykte utilfredshed i spørgeskemaet, ville mene, at lydsoftware-versionen er absolut bedre, hvis de så den oprindelige video med min egen stemme.

Hver eneste sætning, der læses op af lydsoftwaren, kontrolleres for:

• akcent,
• intonation,
• pauser,
• hastighed,
• lydstyrke,
• stemmekvalitet,
• følelser osv.

Jeg er ikke helt vant til softwaren endnu, men jeg tror, at den "kunstige følelse" gradvist vil blive forbedret, så jeg håber på jeres tålmodighed.

Jeg vil desuden overveje, om jeg skal vise mit ansigt fremover, baseret på feedback fra spørgeskemaerne.

Som det fremgår, er der store fordele ved at bruge tekst-til-tale software i undervisningen.

Lærernes job er at undervise, de er ikke professionelle videoproducenter som YouTubere.

Da de ikke har træning i videoproduktion, er det svært pludselig at tale med samme klare diktion som en professionel speaker.

Her er tekst-til-tale software ideelt, da man blot skal forberede et manuskript og lade softwaren læse det op. Det er også nemt at lave om.

Ulemper ved at bruge tekst-til-tale software i online undervisning

Der er dog også kritiske røster omkring ulemperne.

Her er en holdning fra Twitter:

Jeg har ikke noget imod online undervisning som sådan, men undervisning, der bruger tekst-til-tale software, er virkelig hård...
Det er i forvejen et svært fag, og indholdet trænger slet ikke ind i hovedet.

— わたなべゆうき (@EmZJvAQzQNHiRfT) April 23, 2020

Som det ses, er der nogle, der føler, det er svært at koncentrere sig.

Her er det vigtigt, at udbyderne af tekst-til-tale software forbedrer teknologien, så den lyder mere menneskelig.

Ved gratis tekst-til-tale software kan man desuden risikere at være begrænset til stemmer, der er svære at høre og svækker koncentrationen.

De stemmer, der ofte kaldes "yukkuri", har delte meninger om, hvor lette de er at forstå.

Hvis lyden er svær at forstå, bliver det rigtigt nok sværere at koncentrere sig.

Selvom det koster lidt penge, er det med betalt tekst-til-tale software relativt nemt at få det til at lyde menneskeligt.

Der findes også software, hvor man kan tilføje følelser til oplæsningen.

At bruge den type tekst-til-tale software kan være en god løsning.

Siden da er ydeevnen for AI-tale-software blevet markant forbedret!

Siden denne artikel først blev skrevet, er situationen ændret markant.

AI-teknologien til oplæsning er blevet så god, at selv gratis software og tjenester nu kan læse op med en stemme, der lyder præcis som et rigtigt menneske.

Ondoku er en af disse tjenester.

Ondoku er nem for alle at bruge, og man kan downloade stemmer med en klarhed på linje med en professionel speaker helt gratis.

Online undervisning er fortsat udbredt efter coronavirus-pandemien.

Hvis du kæmper med speaken til din online undervisning, hvorfor så ikke prøve Ondoku?

New Normal og online undervisning

Når postyret omkring coronavirus har lagt sig, siges det, at "en ny hverdag kaldet New Normal begynder".

Måske vil online undervisning blive en naturlig del af fremtidens samfund.

At forberede og ruste sig til dette allerede nu er en måde at sikre sig selv på.

Ondoku, som er en tekst-til-tale software, vil gerne hjælpe dig.

Det kan benyttes gratis, så prøv det endelig.

Vi glæder os til at se dig.

■ AI-talesyntesesoftware "Ondoku"

"Ondoku" er et online tekst-til-tale-værktøj, der kan bruges uden startomkostninger.

• Understøtter cirka 50 sprog, inklusive japansk, engelsk, kinesisk, koreansk, spansk, fransk og tysk.
• Tilgængelig fra både pc og smartphone
• Velegnet til forretning, uddannelse, underholdning osv.
• Ingen installation nødvendig, kan bruges med det samme fra din browser
• Understøtter også læsning fra billeder

For at bruge det skal du blot indtaste tekst eller uploade en fil fra webstedet. Generer naturlige lydfiler på få sekunder. Du kan bruge talesyntese for op til 5.000 tegn gratis, så prøv det først.

Tekst-til-tale-software "Ondoku" kan læse 5000 tegn hver måned med AI-stemme gratis. Du kan nemt downloade MP3'er og kommerciel brug er også mulig. Hvis du tilmelder dig gratis, kan du konvertere op til 5.000 tegn om måneden gratis fra tekst til tale. Prøv Ondoku nu.

HP: ondoku3.com
Email: ondoku3.com@gmail.com