Leerhulp bij lees- en schrijfproblemen met tekst-naar-spraak [Schoolboeken]

Mijn kind heeft heel veel tijd nodig om het tekstboek te lezen... Hoe kan ik hem/haar het beste ondersteunen?

Heeft u zorgen over de lees- en schrijfvaardigheid van uw kind?

Door gebruik te maken van AI text-to-speech tools, is het mogelijk om de inhoud van tekstboeken en werkbladen te leren door er naar te „luisteren”.

In feite zijn er veel kinderen die, ook al hebben ze moeite met lezen, de inhoud prima begrijpen als ze deze horen.

Vanaf april 2024 zijn redelijke aanpassingen op scholen verplicht gesteld, waardoor het makkelijker is geworden om ondersteuning aan te vragen, zoals het laten voorlezen van toetsvragen door audio.

Ook bij huiswerk of zelfstudie kan het gebruik van audio helpen om het leerproces soepel te laten verlopen.

In dit artikel leggen we uit hoe u het leren van kinderen met lees- en schrijfproblemen kunt ondersteunen met text-to-speech tools.

Wat u uit dit artikel zult leren:

• Basiskennis over lees- en schrijfproblemen (Dyslexia)
• Waarom text-to-speech effectief is als leerondersteuning
• Hoe u text-to-speech op school kunt gebruiken als redelijke aanpassing
• Specifieke toepassingen voor tekstboeken, toetsen en thuisstudie
• De stappen om leer-audio te maken met 『Ondoku』

In elke klas zitten wel 1 of 2 kinderen met lees- en schrijfproblemen (Dyslexia)

• Het tekstboek niet vlot kunnen lezen
• Veel tijd nodig hebben om aantekeningen van het bord over te nemen

Dergelijke struikelblokken bij het lezen en schrijven hebben in feite niets te maken met intellectuele capaciteiten.

Dyslexia is een leerstoornis waarbij iemand extreme moeite heeft met het lezen of schrijven van letters, terwijl er geen probleem is met de intelligentie.

De symptomen verschillen per persoon, zoals „letters vervormd zien”, „moeite hebben met het onderscheiden van gelijkvormige letters” of „de regel kwijtraken tijdens het lezen”, maar de gemene deler is dat het „geen kwestie van luiheid” is.

Volgens een onderzoek van het ministerie in 2022 vertoonde ongeveer 6,5% van de leerlingen in het regulier onderwijs aanzienlijke moeilijkheden op leergebied.

In een klas van 35 leerlingen betekent dit dat ongeveer 2 kinderen kampen met een vorm van lees- of schrijfproblemen.

Dyslexia komt dus vaker voor dan men denkt.

Het belangrijkste is dat een kind de juiste ondersteuning krijgt, zodat hij of zij in het eigen tempo kan leren, ondanks de moeite met lezen en schrijven.

Een van de ondersteuningsmiddelen die u hiervoor zeker moet overwegen, zijn text-to-speech tools.

Waarom kunnen text-to-speech tools worden ingezet voor leerondersteuning?

Text-to-speech tools worden aanbevolen voor leerondersteuning omdat kinderen die moeite hebben met „lezen met de ogen”, de inhoud vaak wel begrijpen als ze „luisteren met de oren”.

Een kenmerk van Dyslexia is de moeite met het omzetten van letters naar klank.

Daarom kunnen ze de inhoud soepel begrijpen wanneer ze de taak van het omzetten van tekst naar geluid overlaten aan een text-to-speech tool.

Het ontvangen van informatie via zowel de ogen als de oren heeft ook het voordeel dat de leerstof makkelijker te onthouden is.

Het gebruik van dergelijke tools is niets bijzonders.

Het is hetzelfde als iemand die een bril draagt omdat hij minder goed ziet.

Als er problemen zijn met lezen, gebruik dan een hulpmiddel dat de tekst voorleest.

Het is heel natuurlijk om hulpmiddelen te gebruiken om uw eigen krachten optimaal te benutten.

Verschil tussen Daisy-tekstboeken en AI text-to-speech tools

Als audiomateriaal voor kinderen met lees- en schrijfproblemen zijn er de door de overheid gepromote „Multimedia Daisy-tekstboeken”.

Dit zijn leermiddelen die de inhoud van goedgekeurde tekstboeken voorlezen, waarbij de voorgelezen tekst wordt gehighlight.

Daisy-tekstboeken zijn echter alleen beschikbaar voor officieel goedgekeurde tekstboeken.

Ze bieden geen ondersteuning voor toetsvragen, uitgedeelde werkbladen, teksten van bijlesinstituten of studieboeken voor thuis.

Wanneer u ook andere teksten dan de standaard tekstboeken wilt dekken, zijn AI text-to-speech tools erg handig.

Omdat u tekst simpelweg kunt invoeren en omzetten naar spraak, kunt u van elk type tekst audiomateriaal maken om „te leren door te luisteren”.

Hoe gebruik je text-to-speech tools op school als redelijke aanpassing?

Kunnen text-to-speech tools ook worden gebruikt bij toetsen op school?

Sinds april 2024 is de wetgeving aangepast, waardoor alle organisaties, inclusief private partijen, verplicht zijn om redelijke aanpassingen te bieden.

Ook scholen worden geacht om aanpassingen te bieden aan kinderen met lees- en schrijfproblemen, zoals het voorlezen van toetsvragen of het verlengen van de tijd.

Van aanvraag tot besluit over redelijke aanpassingen

Wanneer u AI text-to-speech tools wilt gebruiken als leerondersteuning, moet u eerst als leerling of ouder een verzoek voor redelijke aanpassingen indienen.

Overleg met de mentor of de zorgcoördinator en leg specifiek uit waar het kind tegenaan loopt.

Het is belangrijk om dit zo concreet mogelijk te maken aan de hand van alledaagse situaties, zoals: „struikelt over het hardop lezen van tekstboeken” of „heeft te veel tijd nodig voor het lezen van toetsvragen, waardoor er te weinig tijd overblijft voor de antwoorden”.

Vervolgens bespreken de school en de ouders de situatie om samen te bepalen welke aanpassingen geschikt zijn voor het kind.

Er zijn verschillende vormen van redelijke aanpassingen, zoals het voorlezen van toetsvragen met ICT-apparatuur, tijdverlenging of het maken van de toets in een aparte ruimte.

Gebruikmaken van GIGA School devices

Dankzij het GIGA School-concept, waarbij elke leerling een eigen tablet of device heeft gekregen, is er een omgeving ontstaan waarin text-to-speech tools makkelijk te gebruiken zijn.

Door via de browser van een Chromebook of iPad naar 『Ondoku』 te gaan, kunt u zonder apps te installeren naar de inhoud van tekstboeken of werkbladen luisteren.

Omdat het op het eigen device kan worden gebruikt, heeft het ook het voordeel dat het minder opvalt als „speciaal apparaat”.

In dit artikel leggen we uitgebreid uit hoe u bronvermeldingen moet noteren wanneer u Ondoku gebruikt bij onderwijsinstellingen.

Uitleg met afbeeldingen over bronvermelding bij gebruik van Ondoku voor luistertoetsen in het onderwijs | Text-to-speech software Ondoku

Met Ondoku is de voorbereiding van diverse luistertoetsen in het Engels, Chinees en andere talen eenvoudig! Hier leggen we in detail uit hoe onderwijsinstellingen bronvermeldingen moeten plaatsen en wat de regels voor gebruik zijn.

Toepassingen van text-to-speech in verschillende leersituaties

Hieronder laten we per situatie zien hoe text-to-speech tools kunnen helpen bij het ondersteunen van het leerproces.

Tekstboeken en werkbladen beluisteren via audio

Door de tekst in een text-to-speech tool in te voeren, kan een kind het tekstboek leren terwijl hij of zij ernaar luistert.

Als u een digitaal tekstboek gebruikt, kunt u de tekst simpelweg kopiëren en plakken.

Bij papieren tekstboeken of werkbladen is het handig om een foto te maken met een smartphone en deze via OCR (tekstherkenning) om te zetten in tekst.

『Ondoku』 beschikt ook over een functie om tekst van afbeeldingen te lezen en voor te lezen, waardoor ook papieren materiaal eenvoudig kan worden omgezet naar audio.

【Gratis afbeeldingen omzetten naar spraak】Hoe u de functie gebruikt om tekst van afbeeldingen te lezen en voor te lezen | Text-to-speech software Ondoku

We introduceren en leggen uit hoe u de nieuwe functie van Ondoku gebruikt om „tekst van afbeeldingen te lezen en voor te lezen”. Deze functie kan uiteraard zowel op de computer als op de smartphone worden gebruikt. Gebruik is ook gratis mogelijk.

Toetsvragen laten voorlezen

Door toetsvragen als audio te horen, kunnen kinderen die moeite hebben met lezen de inhoud van de vragen nauwkeurig begrijpen.

Tegenwoordig beginnen uitgevers van toetsen ook met het aanbieden van audioservices voor basisschooltoetsen.

Bij toetsen die dit niet ondersteunen, kunnen docenten of ouders de tekst van de vragen vooraf omzetten naar audio met een text-to-speech tool.

Het wordt aanbevolen om dit te bespreken met de school in combinatie met de aanvraag voor redelijke aanpassingen.

Text-to-speech integreren in thuisstudie

Ook bij thuisstudie bewijzen text-to-speech tools hun nut.

• Huiswerk
• Voorbereiding en herhaling van de les
• Leren voor toetsen

In diverse situaties kan het leerproces soepeler verlopen.

Wanneer men de inhoud rustig wil begrijpen, is het aan te raden om de voorleessnelheid op de AI-website in te stellen op 0,7 tot 0,8 keer de normale snelheid.

Omgekeerd, als men de inhoud snel wil scannen, is het ook mogelijk om de snelheid te verhogen.

Voor audio-leren! Hoe u zelf audiobestanden maakt van wat u wilt bestuderen 【Gratis mogelijk】| Text-to-speech software Ondoku

Zelfs als u weet dat audio-leren goed is, is het materiaal dat u wilt bestuderen vaak niet als audiobestand te koop. In dit artikel laten we zien hoe u audiobestanden maakt van de zaken die u zelf wilt leren.

Stappenplan voor het voorlezen van tekstboeken en werkbladen met Ondoku

Ik wil meteen een text-to-speech tool gaan gebruiken voor het studeren!

Hieronder laten we zien hoe u met de AI-app 『Ondoku』 voorlees-audio voor het leren kunt maken.

U kunt in 3 eenvoudige stappen audio creëren.

In dit voorbeeld gebruiken we het scherm van Ondoku Beta, dat nog natuurlijker voorleest.

Stap 1: Tekst invoeren

Open de website van 『Ondoku』 en plak de inhoud van het tekstboek of werkblad in het tekstveld.

*U kunt ook direct voorlezen vanaf een gemaakte foto met de afbeeldingsvoorleesfunctie van Ondoku.

Stap 2: Instellingen voor het voorlezen

Selecteer de gewenste stem.

In Ondoku Beta is het ook mogelijk om de voorleesstijl aan te passen.

Bij het voorlezen van een verhaal, zoals in dit voorbeeld, wordt aangeraden om voor de „verhaalstijl” te kiezen.

Ondoku ondersteunt ook het wijzigen van de voorleessnelheid.

Door op een lagere snelheid te luisteren, is het makkelijker om de tekst met de ogen te volgen terwijl u de inhoud begrijpt.

Als het kind eraan gewend raakt, kunt u de snelheid geleidelijk verhogen om het juiste tempo te vinden.

(In Ondoku Beta kunt u ook direct het tempo aangeven in het veld voor de voorleesstijl.)

Stap 3: Audiobestand genereren

Nu is alles klaar.

Klik op „Audio genereren” om het proces te starten.

De AI-verwerking is snel voltooid en er verschijnt een audiospeler op het scherm.

De audio wordt automatisch afgespeeld. Als het resultaat naar wens is, klikt u op „Downloaden” om het bestand op te slaan.

De zojuist voorgelezen audio (voorbeeld: Gon de Vos)

De voorgelezen audio kan worden gedownload als MP3-bestand.

Door het op te slaan op een tablet of smartphone, kan het op elk gewenst moment worden beluisterd, zoals onderweg naar school of voor het slapengaan.

Dit is vooral effectief voor herhaling vlak voor een toets.

Zoals u ziet, kunt u met Ondoku heel eenvoudig ondersteunende audio voor het leren maken.

Waarom probeert u Ondoku niet eerst gratis uit om zelf audio te genereren?

3 punten om het zelfbeeld van uw kind te beschermen

Voor kinderen met lees- en schrijfproblemen kan het gebruik van ondersteunende tools op zich al een drempel zijn.

Als ze het gevoel hebben dat ze „een speciale behandeling krijgen”, willen ze de tool misschien juist niet gebruiken.

Daarom zijn hier enkele punten waar ouders en docenten op kunnen letten.

1. Vertel dat het „net als een bril” is

Net zoals iemand met slechte ogen een bril draagt, gebruik je een audio-tool als je moeite hebt met lezen.

Leg aan het kind én aan de rest van de klas uit dat het heel normaal is om hulpmiddelen te gebruiken om je eigen kwaliteiten te benutten.

Wanneer volwassenen dit goed kunnen uitleggen als anderen „dat is valsspelen” roepen, kan het kind de tool met een gerust hart gebruiken.

2. Wees samen blij met wat er lukt

• De toetsvragen begrepen
• De inhoud van het tekstboek begrepen

Op deze manier kunnen dingen die voorheen niet lukten, wel lukken door het gebruik van text-to-speech tools.

De grootste kracht voor een positief zelfbeeld is de opeenstapeling van dit soort „het is gelukt”-ervaringen.

Het is belangrijk om niet alleen naar het resultaat te kijken, maar ook de inzet om de tool te gebruiken te waarderen.

3. Laat het kind de tool geleidelijk aan zelf bedienen

In het begin zullen ouders de tekst moeten invoeren en de instellingen moeten doen.

Maar naarmate het kind eraan gewend raakt, is het aan te raden om de bediening stap voor stap aan het kind zelf over te laten.

Door zelf de tool te leren beheersen, krijgt het kind het vertrouwen dat het „zelfstandig kan leren”.

Leerondersteuning voor kinderen met lees- en schrijfproblemen: Samenvatting

In dit artikel hebben we besproken hoe AI text-to-speech tools het leren van kinderen met lees- en schrijfproblemen kunnen ondersteunen.

Zoals in het begin vermeld, heeft naar schatting 1 op de 2 kinderen per klas moeite met lezen en schrijven.

Met text-to-speech tools is het echter mogelijk om tekstboeken, werkbladen en toetsvragen soepeler te begrijpen.

Sinds 2024 is het bieden van redelijke aanpassingen verplicht, waardoor de omgeving op scholen is verbeterd om ondersteuning via text-to-speech te ontvangen.

De AI-app 『Ondoku』 is direct via de browser te gebruiken en er is een gratis abonnement beschikbaar.

Wilt u het ook inzetten om het leren van uw kind met lees- en schrijfproblemen te ondersteunen?

■ AI-spraaksynthesesoftware “Ondoku”

"Ondoku" is een online tekst-naar-spraak-tool die zonder initiële kosten kan worden gebruikt.

• Ondersteunt ongeveer 50 talen, waaronder Japans, Engels, Chinees, Koreaans, Spaans, Frans en Duits.
• Beschikbaar vanaf zowel pc als smartphone
• Geschikt voor zaken, onderwijs, entertainment, enz.
• Geen installatie vereist, kan direct vanuit uw browser worden gebruikt
• Ondersteunt ook het voorlezen van afbeeldingen

Om het te gebruiken, voert u eenvoudig tekst in of uploadt u een bestand van de site. Genereer binnen enkele seconden natuurlijke geluidsbestanden. U kunt gratis spraaksynthese gebruiken voor maximaal 5.000 tekens, dus probeer het eerst uit.

Tekst-naar-spraaksoftware "Ondoku" kan elke maand 5000 tekens gratis voorlezen met AI-stem. MP3's kun je eenvoudig downloaden en commercieel gebruik is ook mogelijk. Als u zich gratis aanmeldt, kunt u maandelijks maximaal 5.000 tekens gratis omzetten van tekst naar spraak. Probeer Ondoku nu.

HP: ondoku3.com
Email: ondoku3.com@gmail.com