在在线授课中使用文本转语音软件的优缺点是什么？

2026年1月26日

受新冠病毒的影响，采用在线课程的学校逐渐增多（这篇博客文章发布于2021年1月）。

“如何制作在线课程”已经成为了老师们的巨大负担。

原本，

准备课程、
进行授课

这两项工作就需要耗费相当大的精力。

除此之外，还出现了与以往不同的新授课形式——“在线课程”。

“怎样才能保持学生的注意力？”“隔着屏幕也能让他们好好学习吗？”老师们担心的事情在不断增加。

在线课程的课题是什么？

老师在制作在线课程用的视频教材时，往往会制作成一边在黑板上板书，一边像平时一样讲课的内容。

但是，如果在与平时不同的屏幕环境中进行同样的授课，

声音太小，听不清楚
老师的咬字发音听起来比平时更糟糕
隔着屏幕声质不合，听起来费劲，导致注意力无法集中

等与以往面对面授课不同的问题就会接踵而至。

在线课程配音的推荐解决方案

Macを操作する

在与以往面对面授课不同的环境中，为了尽可能解决这些课题，老师们正在尝试各种方法。

其中之一就是使用文本转语音软件的方法。

通过在配音中使用文本转语音软件，老师不再需要担心“声音”问题，从而可以集中精力于课程本身的制作。

教授的声音听起来像《屁屁咬咬虫》的声优，他用文本转语音软件上在线课程，笑死我了

— もんそろ (@solomon2695) April 20, 2020

因为每个人的声音都不同，所以：

天生声音不响亮
音质不适合录制视频

这种情况并不少见。

为了解决这些问题，老师们似乎已经开始迅速在在线课程中引入文本转语音软件了。

在在线课程中使用文本转语音软件的优点

誰もいない教室

前几天 Twitter 上也出现了这样的意见。

在讲义视频中使用文本转语音软件的老师，工作真的很认真……
“非常难以观看的视频”
“对极低的完成度感到惊愕”
“绝对是语音软件……更好” pic.twitter.com/vLeREzI4VM

— さいとう (@dLdcecyc7JEUDFu) May 17, 2020

图片部分是这样写的：

其实，起初我是用自己的声音并真人出镜制作视频的。

但是，

咬字不清、

口误多、

说话节奏和音量不稳定、

“啊——”“嗯——”等杂音口头禅多、

由于以上等原因，导致视频非常难以观看。

虽然因为不是播音员所以也没办法，但看到完成度如此之低，我感到非常惊愕。

虽然通过练习可能会让配音变得悦耳，但等练好了，讲义可能也要结束了。

出于这些原因，我决定引入语音软件。

我相信那些在问卷中表达出违和感的人，如果看了最初的真人原声视频，一定会觉得语音软件版更好。

语音软件朗读的每一个短语，我都在控制：

重音、

语调、

间歇、

语速、

音量、

音质、

情感等

虽然还不太习惯使用软件，但我觉得“违和感”会逐渐改善，请大家再稍微忍耐一下。

另外，关于“出镜”的问题，我会参考今后的问卷意见进行考虑。