线上授课使用语音朗读软件的优缺点

 

受新冠病毒的影响，采用线上授课的学校逐渐增多。

“如何制作在线课程”对老师而言是沉重的负担。

原本就需要

• 备课
• 授课

仅是这些就需要相当的精力。

再加上不同以往的新的授课形式，“线上授课”。

如何可以让学生们保持注意力集中，如果让屏幕那边的学生好好学习，这些需要老师操心的事太多了。

线上授课时的问题。

线上授课时，老师在录制视频时，会一边在黑板上写板书，一边如往常一样进行授课。

但如果是通过屏幕来上课的话，

• 声音小，听不清。
• 老师的吞音比以往听起来的要严重。
• 通过屏幕上课会出现与音质不符，听不清楚，且难以集中注意力。

等等，这些不同于面对面授课的问题随之而来。

线上授课旁白的解决方案。

为了解决不同于以往面授课程的问题，老师们费劲了心思。

其中的方法之一就是使用语音朗读软件 。

使用语音朗读软件进行解说，就不必再去操心“语音”，可以专注于原本的课程讲解。

声音就像是动漫角色的教授在使用语音朗读软件在线授课，真有意思。

-Monsoro(@ solomon2695)2020年4月20日

原本声音穿透力不强，声音不适合视频的老师似乎很快会采用语音朗读软件用于线上授课。

在线课程中使用语音阅读软件的优势。

前几天在推特上出现了这样的意见。

在课程视频中使用语音朗读软件的老师还是很敬业的。
“是非常难看的视频”
“完成度之低令人惊讶”
“语音软件...肯定更好”

pic.twitter.com/vLeREzI4VM

-Saito(@ dLdcecyc7JEUDFu)2020年5月17日

图片的部分是这样写的。

实际一开始是用自己的声音并出镜制作视频的。

然而

• 吞音严重
• 口误多
• 说话速度和音量不稳定，
• “嗯”“那个”“之类的口头语很多
• 由于种种原因，视频变得非常难以观看。

虽然自己不是播音员也无可奈何，但完成度之低还是令自己惊讶。

如果勤加练习也许可以录制出好的旁白，但当习惯的时候，课程也快结束了。

基于这种情况，我才决意采用语音软件。

那些在问卷中表明违和感的人们如果看了最开始的人声视频，也肯定会认为语音软件的版本会更好。

语音软件朗读的每一个词组都对于

• 重音
• 语调
• 间隔
• 速度
• 音量
• 音质
• 情绪等

进行把控。

虽然我对于使用软件还不习惯，但想到可以逐渐改善“违和感”，还希望听众可以包涵。

另外，我将以今后的问卷意见为参考，考虑“出镜”。

像这样使用语音朗读软件就具有很大的优势。

毕竟老师们不是视频主播。

由于至今没有训练过，能够像专业播音一样侃侃而谈是困难的。

如果用语音朗读软件的话，只需准备好脚本并让软件念出来就好，纠正也很简单。

但也会听到一些关于缺点的意见。

线上授课使用语音朗读软件的缺点。

推特上的意见是

虽然对于线上授课并没有那么强的抵触感，但使用语音朗读软件的课程真是很难接受。本来就是自己不擅长的科目，完全听不进去。

—watanabeyuuki(@EmZJvAQzQNHiRfT)2020年4月23日

似乎也有像这样认为难以集中注意力的朋友。

语音朗读软件可能注重的是如何可以更像人类一样朗读。

同时，使用免费的语音朗读软件时，也会有难以听清并难以集中注意力的软件。

被俗称为“舒缓”的音色，对于其易听与否也是存在争议的。

如果难以听清，的确会不容易集中注意力。

虽然会花费一点钱，但如果是收费的语音朗读软件的话，可以像人类一样朗读的软件也会越来越多。

还有可以带着感情色彩朗读的软件。

使用这样的语音朗读软件也不失为一种方法。

新常态与线上授课。

此次的新冠病毒造成的骚动平息后，据说将出现称为新常态的日常生活。

也许今后线上授课会成为理所当然的状态。

为此从现在就做好准备和预防，也是自保的一种手段。

作为语音朗读软件之一的Ondoku也希望可以助您一臂之力。

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