線上授課使用語音朗讀軟件的優缺點
2021年1月17日
受新冠病毒的影響,採用線上授課的學校逐漸增多。
“如何製作在線課程"對老師而言是沉重的負擔。
原本就需要
- 備課
- 授課
僅是這些就需要相當的精力。
再加上不同以往的新的授課形式,“線上授課"。
如何可以讓學生們保持注意力集中,如果讓屏幕那邊的學生好好學習,這些需要老師操心的事太多了。
線上授課時的問題。
線上授課時,老師在錄製視頻時,會一邊在黑板上寫板書,一邊如往常一樣進行授課。
但如果是通過屏幕來上課的話,
- 聲音小,聽不清。
- 老師的吞音比以往聽起來的要嚴重。
- 通過屏幕上課會出現與音質不符,聽不清楚,且難以集中註意力。
等等,這些不同於面對面授課的問題隨之而來。
線上授課旁白的解決方案。
為了解決不同於以往面授課程的問題,老師們費勁了心思。
其中的方法之一就是使用語音朗讀軟件 。
使用語音朗讀軟件進行解說,就不必再去操心“語音",可以專注於原本的課程講解。
聲音就像是動漫角色的教授在使用語音朗讀軟件在線授課,真有意思。
-Monsoro(@ solomon2695)2020年4月20日
原本聲音穿透力不強,聲音不適合視頻的老師似乎很快會採用語音朗讀軟件用於線上授課。
在線課程中使用語音閱讀軟件的優勢。
前幾天在推特上出現了這樣的意見。
在課程視頻中使用語音朗讀軟件的老師還是很敬業的。
“是非常難看的視頻"
“完成度之低令人驚訝"
“語音軟件...肯定更好"pic.twitter.com/vLeREzI4VM
-Saito(@ dLdcecyc7JEUDFu)2020年5月17日
圖片的部分是這樣寫的。
實際一開始是用自己的聲音並出鏡製作視頻的。
然而
- 吞音嚴重
- 口誤多
- 說話速度和音量不穩定,
- “嗯"“那個"“之類的口頭語很多
- 由於種種原因,視頻變得非常難以觀看。
雖然自己不是播音員也無可奈何,但完成度之低還是令自己驚訝。
如果勤加練習也許可以錄製出好的旁白,但當習慣的時候,課程也快結束了。
基於這種情況,我才決意採用語音軟件。
那些在問卷中表明違和感的人們如果看了最開始的人聲視頻,也肯定會認為語音軟件的版本會更好。
語音軟件朗讀的每一個詞組都對於
- 重音
- 語調
- 間隔
- 速度
- 音量
- 音質
- 情緒等
進行把控。
雖然我對於使用軟件還不習慣,但想到可以逐漸改善“違和感",還希望聽眾可以包涵。
另外,我將以今後的問卷意見為參考,考慮“出鏡"。
像這樣使用語音朗讀軟件就具有很大的優勢。
畢竟老師們不是視頻主播。
由於至今沒有訓練過,能夠像專業播音一樣侃侃而談是困難的。
如果用語音朗讀軟件的話,只需準備好腳本並讓軟件念出來就好,糾正也很簡單。
但也會聽到一些關於缺點的意見。
線上授課使用語音朗讀軟件的缺點。
推特上的意見是
雖然對於線上授課並沒有那麼強的抵觸感,但使用語音朗讀軟件的課程真是很難接受。本來就是自己不擅長的科目,完全聽不進去。
—watanabeyuuki(@EmZJvAQzQNHiRfT)2020年4月23日
似乎也有像這樣認為難以集中註意力的朋友。
語音朗讀軟件可能注重的是如何可以更像人類一樣朗讀。
同時,使用免費的語音朗讀軟件時,也會有難以聽清並難以集中註意力的軟件。
被俗稱為“舒緩"的音色,對於其易聽與否也是存在爭議的。
如果難以聽清,的確會不容易集中註意力。
雖然會花費一點錢,但如果是收費的語音朗讀軟件的話,可以像人類一樣朗讀的軟件也會越來越多。
還有可以帶著感情色彩朗讀的軟件。
使用這樣的語音朗讀軟件也不失為一種方法。
新常態與線上授課。
此次的新冠病毒造成的騷動平息後,據說將出現稱為新常態的日常生活。
也許今後線上授課會成為理所當然的狀態。
為此從現在就做好準備和預防,也是自保的一種手段。
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