Mitkä ovat tekstistä puheeksi -ohjelmiston käytön edut ja haitat verkkotunneilla?

Koronaviruksen vaikutuksesta verkko-oppitunteja hyödyntävien koulujen määrä on vähitellen kasvanut (tämä blogikirjoitus on julkaistu tammikuussa 2021).

”Kuinka luoda verkko-oppitunteja” on muodostunut suureksi taakaksi opettajille.

Jo pelkästään

• oppituntien valmistelu ja
• oppituntien pitäminen

vaativat huomattavasti vaivaa.

Tämän lisäksi rinnalle on tullut uusi opetusmuoto, ”verkko-oppitunti”, joka eroaa entisestä.

”Miten oppilaiden keskittymiskyky säilyy?” tai ”Voiko ruudun välityksellä todella opettaa kunnolla?” – opettajien huolenaiheet lisääntyvät jatkuvasti.

Mitä ovat verkko-oppituntien haasteet?

Kun opettajat luovat verkko-oppituntien videomateriaaleja, he tekevät usein videoita, joissa opetus etenee tavalliseen tapaan liitutaululle kirjoittaen.

Kuitenkin, jos opetus pidetään samalla tavalla ruudun välityksellä kuin tavallisesti, syntyy ongelmia:

• Ääni on hiljainen ja vaikeasti kuultavissa
• Opettajan artikulaatio kuulostaa huonommalta kuin tavallisesti
• Äänenlaatu ei sovi ruudun välityksellä kuunneltavaksi, mikä tekee kuuntelemisesta vaikeaa ja heikentää keskittymistä

Tällaisia uudenlaisia ongelmia ilmenee, jotka eroavat perinteisestä lähiopetuksesta.

Suositeltu ratkaisu verkko-oppituntien selostukseen

Opettajat kokeilevat erilaisia keinoja ratkaistakseen näitä haasteita ympäristössä, joka eroaa aiemmasta lähiopetuksesta.

Yksi näistä keinoista on tekstistä puheeksi -ohjelmiston käyttäminen.

Käyttämällä tekstistä puheeksi -ohjelmistoa selostukseen, opettajan ei tarvitse murehtia omasta äänestään, vaan hän voi keskittyä täysin itse opetussisällön luomiseen.

Naurattaa professori, jonka ääni kuulostaa Oshiri Kajiri Mushin ääninäyttelijältä ja joka käyttää tekstistä puheeksi -ohjelmistoa verkko-oppitunneillaan.

— Monsoro (@solomon2695) 20. huhtikuuta 2020

Koska jokaisen ääni on erilainen,

• ääni ei välttämättä kuulu selkeästi luonnostaan
• äänenlaatu ei sovellu videoille

Tämä ei ole harvinaista.

Ratkaistakseen tällaisia ongelmia opettajat näyttävät ottaneen tekstistä puheeksi -ohjelmistot nopeasti käyttöön verkko-oppitunneillaan.

Tekstistä puheeksi -ohjelmiston käytön edut verkko-oppitunneilla

Äskettäin Twitterissä esitettiin myös tällainen mielipide.

Opettaja, joka käytti luentovideolla tekstistä puheeksi -ohjelmistoa, oli todella työlleen omistautunut...
”Erittäin vaikeasti seurattava video”
”Tyrmistyttävän alhainen viimeistelytaso”
”Ääniohjelmisto on ehdottomasti parempi” pic.twitter.com/vLeREzI4VM

— Saito (@dLdcecyc7JEUDFu) 17. toukokuuta 2020

Kuvaosuudessa lukee seuraavasti:

Itse asiassa tein aluksi videoita omalla äänelläni ja kasvoillani.

Kuitenkin

• huono artikulaatio,
• lukuisat puhevirheet,
• epätasainen puhetahti ja äänenvoimakkuus,
• paljon häiritseviä täytesanoja kuten ”öö” ja ”tuota”,
• yms. syiden vuoksi videosta tuli erittäin vaikeasti seurattava.

En ole uutisankkuri, joten se on ymmärrettävää, mutta olin tyrmistynyt alhaisesta viimeistelytasosta.

Harjoittelemalla selostuksesta voisi tulla miellyttävää, mutta luennot taitaisivat päättyä ennen kuin ehtisin tottua siihen.

Näistä syistä päätin siirtyä käyttämään ääniohjelmistoa.

Olen varma, että nekin, jotka kyselyssä ilmaisivat kokevansa vierastusta, pitäisivät ääniohjelmistoversiota ehdottomasti parempana, jos he olisivat nähneet ensimmäisen version omalla äänelläni.

Ääniohjelmistolla luettavat lauseet on säädetty yksitellen:

• painotus,
• intonaatio,
• tauotus,
• nopeus,
• äänenvoimakkuus,
• äänenlaatu,
• tunteet jne.

En ole vielä täysin tottunut ohjelmiston käyttöön, mutta uskon, että ”vierastavuus” vähenee vähitellen, joten pyydän hieman kärsivällisyyttä.

Harkitsen ”kasvojen näyttämistä” jatkossa kyselyvastausten perusteella.

Kuten huomaat, tekstistä puheeksi -ohjelmiston käytöstä oppitunneilla on suuria etuja.

Opettajien työ on opettaminen, he eivät ole ammattimaisia videontuottajia kuten YouTuberit.

Koska heillä ei ole aiempaa kokemusta videotuotannosta, on vaikeaa puhua yhtäkkiä selkeästi kuin ammattikuuluttaja.

Tässä mielessä tekstistä puheeksi -ohjelmisto on erinomainen: riittää, että valmistelee käsikirjoituksen ja antaa ohjelmiston lukea sen.

Myös korjausten tekeminen on helppoa.

Tekstistä puheeksi -ohjelmiston käytön haitat verkko-oppitunneilla.

Toisaalta jotkut esittävät myös kritiikkiä haittapuolista.

Tässä on Twitterissä esitetty mielipide:

Minulla ei ole vastustusta verkko-oppitunteja kohtaan, mutta tekstistä puheeksi -ohjelmistoa käyttävät tunnit ovat kyllä raskaita.
Aine on muutenkin vaikea, eikä sisältö mene lainkaan jakeluun.

— Watanabe Yuki (@EmZJvAQzQNHiRfT) 23. huhtikuuta 2020

Näyttää siltä, että jotkut kokevat keskittymisen vaikeaksi.

Tässä onkin tärkeää, että tekstistä puheeksi -ohjelmistojen tarjoajat kehittävät ohjelmistojaan lukemaan entistä ihmismäisemmin.

Ilmaisissa tekstistä puheeksi -ohjelmissa voi joskus olla tarjolla vain ääniä, jotka ovat vaikeasti ymmärrettäviä ja joihin on vaikea keskittyä.

Esimerkiksi niin kutsuttu ”Yukkuri”-ääni on sellainen, jonka selkeydestä ja miellyttävyydestä on hyvin ristiriitaisia mielipiteitä.

Jos ääntä on vaikea ymmärtää, keskittyminen todellakin herpaantuu.

Vaikka se maksaa hieman, maksullisilla tekstistä puheeksi -ohjelmistoilla on suhteellisen helppoa saada aikaan ihmismäistä puhetta.

On myös ohjelmistoja, joilla lukemiseen voi lisätä tunteita.

Tällaisten ohjelmistojen käyttö voi olla yksi ratkaisu.

Sittemmin AI-puheohjelmistojen suorituskyky on parantunut huimasti!

Tämän artikkelin ensimmäisen kirjoituskerran jälkeen tilanne on muuttunut merkittävästi.

AI-lukutekniikka on kehittynyt valtavasti, ja nykyään jopa ilmaiset ohjelmistot ja palvelut pystyvät lukemaan tekstiä äänellä, joka kuulostaa aivan oikealta ihmiseltä.

Ondoku on yksi niistä.

Ondoku on kenen tahansa helposti käytettävissä, ja sen avulla voit ladata ilmaiseksi selkeää ääntä, joka on verrattavissa uutisankkureihin.

Verkko-oppitunnit ovat vakiinnuttaneet asemansa koronaviruksen jälkeenkin.

Jos verkko-oppituntien selostus mietityttää, mikset kokeilisi Ondoku-palvelua?

Uusi normaali ja verkko-oppitunnit.

On sanottu, että kun koronavirusepidemia laantuu, alkaa uusi arki, jota kutsutaan ”uudeksi normaaliksi”.

On mahdollista, että tulevaisuudessa verkko-oppitunneista tulee itsestäänselvyys maailmassa.

Siksi niihin valmistautuminen ja varautuminen jo nyt on yksi tapa turvata oma toiminta.

Ondoku, yksi tekstistä puheeksi -ohjelmistoista, on täällä auttamassa sinua.

Palvelua voi käyttää ilmaiseksi, joten kokeile sitä ihmeessä.

Odotamme sinua.

■ AI puhesynteesiohjelmisto "Ondoku"

"Ondoku" on verkossa toimiva tekstistä puheeksi -työkalu, jota voidaan käyttää ilman alkukustannuksia.

• Tukee noin 50 kieltä, mukaan lukien japani, englanti, kiina, korea, espanja, ranska ja saksa.
• Saatavilla sekä tietokoneelta että älypuhelimelta
• Sopii liike-, koulutus-, viihde- jne.
• Ei vaadi asennusta, voidaan käyttää heti selaimesta
• Tukee myös kuvista lukemista

Voit käyttää sitä kirjoittamalla tekstiä tai lataamalla tiedoston sivustolta. Luo luonnollisia äänitiedostoja sekunneissa. Voit käyttää puhesynteesiä jopa 5 000 merkkiä ilmaiseksi, joten kokeile sitä ensin.

Tekstistä puheeksi -ohjelmisto "Ondoku" voi lukea 5000 merkkiä kuukaudessa AI-äänellä ilmaiseksi. Voit ladata MP3-tiedostoja helposti ja myös kaupallinen käyttö on mahdollista. Jos rekisteröidyt ilmaiseksi, voit muuntaa jopa 5 000 merkkiä kuukaudessa ilmaiseksi tekstistä puheeksi. Kokeile Ondokua nyt.

HP: ondoku3.com
Email: ondoku3.com@gmail.com