Jak wspierać naukę dzieci z dysleksją za pomocą syntezy mowy [Obsługa podręczników]

Moje dziecko potrzebuje mnóstwo czasu na przeczytanie podręcznika... Jak mogę je wesprzeć?

Czy martwisz się o umiejętności czytania i pisania swojego dziecka?

Dzięki narzędziom AI do czytania tekstu, treści z podręczników i kart pracy można przyswajać „słuchając”.

W rzeczywistości jest wiele dzieci, które mimo trudności z czytaniem, doskonale rozumieją treść, gdy ją usłyszą.

Od kwietnia 2024 r. zapewnienie racjonalnych usprawnień w szkołach stało się obowiązkowe, co ułatwia wnioskowanie o pomoc, taką jak odczytywanie pytań egzaminacyjnych przez syntezator mowy.

Wykorzystanie dźwięku podczas odrabiania lekcji czy nauki własnej pozwala na płynniejsze przyswajanie wiedzy.

W tym artykule wyjaśnimy, jak wspierać naukę dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu za pomocą narzędzi do czytania tekstu.

Czego dowiesz się z tego artykułu:

• Podstawowa wiedza o trudnościach w czytaniu i pisaniu (dysleksji)
• Dlaczego czytanie tekstu na głos pomaga w nauce
• Jak korzystać z czytania tekstu w szkole w ramach racjonalnych usprawnień
• Konkretne sposoby wykorzystania w podręcznikach, testach i nauce w domu
• Kroki tworzenia nagrań edukacyjnych w Ondoku

W każdej klasie jest 1 lub 2 dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu (dysleksją)

• Problemy z płynnym czytaniem podręcznika
• Długi czas przepisywania notatek z tablicy

Takie trudności w czytaniu i pisaniu w rzeczywistości nie wynikają z poziomu inteligencji.

Dysleksja to specyficzne trudności w uczeniu się, polegające na problemach z czytaniem i pisaniem mimo braku deficytów intelektualnych.

Objawy są różne dla każdego dziecka: „litery wydają się wykrzywione”, „trudno odróżnić podobne kształty liter”, „dziecko gubi linijkę tekstu”. Wspólną cechą jest jednak to, że „nie wynika to z lenistwa”.

Według badania przeprowadzonego przez japońskie Ministerstwo Edukacji (MEXT) w 2022 roku, około 6,5% uczniów w klasach ogólnodostępnych wykazuje znaczne trudności w nauce.

Oznacza to, że w 35-osobowej klasie około 2 osoby borykają się z jakimiś trudnościami w czytaniu lub pisaniu.

Jak widać, dysleksja jest zjawiskiem dość powszechnym.

Kluczowe jest otrzymanie odpowiedniego wsparcia, aby mimo trudności móc uczyć się we własnym tempie.

Jednym z narzędzi wspierających, które warto wykorzystać, są programy do czytania tekstu.

Dlaczego narzędzia do czytania tekstu są przydatne we wspieraniu nauki?

Narzędzia do czytania tekstu są polecane, ponieważ wiele dzieci, które mają trudności z „czytaniem oczami”, potrafi zrozumieć treść poprzez „słuchanie”.

Jedną z cech dysleksji jest trudność w zamianie liter na dźwięki.

Dlatego, przekazując zadanie zamiany liter na dźwięki narzędziu do czytania tekstu, dziecko może płynnie zrozumieć treść.

Przyjmowanie informacji zarówno wzrokiem, jak i słuchem ułatwia również zapamiętywanie materiału.

Używanie takich narzędzi nie jest niczym nadzwyczajnym.

To tak samo, jak osoba z wadą wzroku zakłada okulary.

Jeśli ktoś ma trudności z czytaniem, używa narzędzia, które czyta tekst za niego.

Wykorzystywanie narzędzi do rozwijania własnych możliwości jest całkowicie naturalne.

Różnice między podręcznikami DAISY a narzędziami AI do czytania tekstu

Jako materiały audio dla dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu istnieją „Multimedialne podręczniki DAISY”.

Są to materiały, które odczytują treść zatwierdzonych podręczników, a ich cechą charakterystyczną jest podświetlanie czytanego fragmentu.

Jednak podręczniki DAISY obejmują wyłącznie oficjalne podręczniki szkolne.

Nie obejmują pytań testowych, rozdawanych kart pracy, podręczników z zajęć dodatkowych czy repetytoriów do nauki w domu.

Narzędzia AI do czytania tekstu przydają się właśnie wtedy, gdy chcemy objąć teksty inne niż podręczniki.

Wystarczy wprowadzić tekst, aby zamienić go na mowę, co pozwala na stworzenie materiałów do „nauki przez słuchanie” z dowolnego źródła.

Jak korzystać z narzędzi do czytania tekstu w szkole w ramach racjonalnych usprawnień?

Czy narzędzia do czytania tekstu można stosować również podczas szkolnych testów?

W kwietniu 2024 r. weszły w życie znowelizowane przepisy o eliminowaniu dyskryminacji osób z niepełnosprawnościami, które nakładają na wszystkie podmioty, w tym prywatne, obowiązek zapewnienia racjonalnych usprawnień.

Również szkoły są zobowiązane do zapewnienia dzieciom z trudnościami w czytaniu i pisaniu udogodnień, takich jak odczytywanie pytań testowych czy wydłużenie czasu pracy.

Proces od zgłoszenia do decyzji o racjonalnych usprawnieniach

Jeśli chcesz korzystać z narzędzi AI do czytania tekstu jako wsparcia w nauce, najpierw uczeń lub opiekun prawny musi złożyć wniosek o racjonalne usprawnienia.

Skonsultuj się z wychowawcą lub koordynatorem ds. specjalnych potrzeb edukacyjnych i przekaż konkretne trudności dziecka.

Warto podać przykłady z codziennych sytuacji, np. „dziecko zacina się przy głośnym czytaniu podręcznika” lub „czytanie pytań testowych zajmuje tyle czasu, że nie starcza go na udzielenie odpowiedzi”.

Następnie szkoła i rodzice wspólnie ustalają zakres usprawnień dostosowanych do dziecka.

Istnieje wiele form racjonalnych usprawnień, np. odczytywanie pytań za pomocą urządzeń ICT, wydłużenie czasu czy pisanie testu w osobnym pomieszczeniu.

Możliwość wykorzystania urządzeń z programu GIGA School

Dzięki inicjatywie GIGA School, w ramach której każdy uczeń otrzymał tablet lub laptop, stworzono środowisko sprzyjające korzystaniu z narzędzi do czytania tekstu.

Korzystając z przeglądarki na Chromebooku lub iPadzie, można wejść na stronę Ondoku i słuchać treści podręczników oraz kart pracy bez konieczności instalowania aplikacji.

Używanie własnego urządzenia sprawia również, że dziecko nie wyróżnia się jako posiadacz „specjalistycznego sprzętu”.

W poniższym artykule wyjaśniliśmy szczegółowo, jak zamieszczać informacje o autorstwie przy korzystaniu z Ondoku w placówkach edukacyjnych.

Przykłady zapisu informacji o autorstwie przy korzystaniu z Ondoku w testach ze słuchu w szkołach publicznych i placówkach edukacyjnych | Ondoku

Dzięki Ondoku przygotowanie testów ze słuchu z angielskiego czy innych języków jest proste! Tutaj wyjaśniamy szczegółowo zasady dotyczące podawania źródła przez szkoły publiczne i instytucje edukacyjne.

Sposoby wykorzystania czytania tekstu w różnych sytuacjach edukacyjnych

Poniżej przedstawiamy, jak narzędzia do czytania tekstu mogą wspierać naukę w konkretnych sytuacjach.

Słuchanie treści podręczników i kart pracy

Wprowadzając treść do narzędzia, można uczyć się, słuchając podręcznika.

W przypadku podręczników cyfrowych wystarczy skopiować i wkleić tekst.

W przypadku podręczników papierowych wygodną metodą jest zrobienie zdjęcia telefonem i przetworzenie go na tekst za pomocą OCR (rozpoznawanie znaków).

Ondoku posiada funkcję odczytywania tekstu z obrazów, co pozwala na łatwe udźwiękowienie nawet papierowych materiałów.

Jak korzystać z czytania obrazów | Metoda na darmowy OCR i zamianę tekstu ze zdjęcia na mowę

Wyjaśnienie funkcji Ondoku, która pozwala na rozpoznawanie tekstu z obrazów i zdjęć (OCR) oraz jego odczytywanie. Funkcja dostępna za darmo. Na PC i smartfonie wystarczy przesłać obraz, by w kilka sekund otrzymać nagranie.

Odczytywanie pytań testowych

Dzięki słuchaniu pytań testowych, uczeń z trudnościami w czytaniu może dokładnie zrozumieć ich treść.

Coraz więcej wydawnictw oferuje usługi udźwiękawiania testów szkolnych.

W przypadku testów, które nie mają takiej opcji, nauczyciel lub rodzic może przygotować nagranie treści pytań za pomocą narzędzia do czytania tekstu.

Warto skonsultować tę kwestię ze szkołą przy okazji wnioskowania o racjonalne usprawnienia.

Wprowadzenie czytania tekstu do nauki w domu

Narzędzia te świetnie sprawdzają się w domu:

• Odrabianie lekcji
• Przygotowanie do zajęć i powtórki
• Nauka do sprawdzianów

Dzięki nim nauka w wielu sytuacjach przebiega sprawniej.

Aby lepiej zrozumieć treść, zaleca się ustawienie prędkości czytania na 0,7–0,8x.

Z kolei, jeśli chcemy tylko szybko zapoznać się z tematem, można zwiększyć prędkość i słuchać w tle.

Do nauki ze słuchu! Jak samodzielnie stworzyć pliki audio z materiałów do nauki [Za darmo] | Ondoku

Nawet jeśli wiemy, że nauka ze słuchu jest skuteczna, materiały, których potrzebujemy, często nie są dostępne w formie audio. Przedstawiamy sposób, jak samodzielnie przygotować pliki do nauki ze słuchu z dowolnych treści.

Wyjaśnienie kroków czytania podręczników i kart pracy w Ondoku

Chcę od razu wypróbować czytanie tekstu w nauce!

Poniżej przedstawiamy kroki tworzenia nagrań edukacyjnych za pomocą aplikacji AI Ondoku.

Audio stworzysz łatwo w trzech krokach.

W tym przykładzie posłużymy się ekranem Ondoku Beta, który oferuje bardziej naturalne czytanie.

Krok 1: Wprowadź tekst

Otwórz stronę Ondoku i wklej treść podręcznika lub karty pracy w pole tekstowe.

*Możesz również skorzystać z funkcji czytania obrazów, aby czytać bezpośrednio ze zrobionego zdjęcia.

Krok 2: Ustawienia czytania

Wybierz głos lektora.

W Ondoku Beta możliwa jest również zmiana stylu czytania.

Przy czytaniu opowiadań, jak w tym przykładzie, warto wybrać styl „Narracyjny”.

Ondoku obsługuje również zmianę prędkości czytania.

Słuchanie w wolniejszym tempie ułatwia śledzenie tekstu wzrokiem przy jednoczesnym rozumieniu treści.

Gdy dziecko nabierze wprawy, można stopniowo zwiększać prędkość, by znaleźć optymalne tempo.

(W Ondoku Beta można również bezpośrednio polecić tempo czytania w polu stylu).

Krok 3: Wygeneruj plik audio

Wszystko gotowe.

Kliknij „Generuj audio”, aby rozpocząć proces.

Przetwarzanie AI zakończy się szybko, a na ekranie pojawi się odtwarzacz.

Dźwięk zostanie odtworzony automatycznie. Jeśli wszystko jest w porządku, kliknij „Pobierz”, aby zapisać plik.

Wygenerowane nagranie (Gongitsune)

Nagrany tekst można pobrać jako plik MP3.

Zapisując go na tablecie lub smartfonie, można go słuchać wielokrotnie w dowolnym momencie – np. w drodze do szkoły czy przed snem.

Jest to szczególnie skuteczne przy powtórkach przed testem.

W ten sposób, używając Ondoku, łatwo stworzysz dźwiękowe wsparcie nauki.

Możesz zacząć korzystać z Ondoku za darmo już teraz i wygenerować swoje pierwsze nagranie.

3 punkty, aby chronić poczucie własnej wartości dziecka

Dla dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu samo korzystanie z narzędzi wspomagających może być wyzwaniem.

Poczucie bycia „traktowanym inaczej” może sprawić, że dziecko zniechęci się do ich używania.

Oto aspekty, o których powinni pamiętać rodzice i nauczyciele:

1. Przekaz: „To jak okulary”

Tak jak osoba z wadą wzroku nosi okulary, tak osoba z trudnościami w czytaniu używa narzędzi audio.

Należy uświadamiać zarówno dziecko, jak i rówieśników, że korzystanie z narzędzi do rozwijania własnych możliwości jest czymś naturalnym.

Gdy dorośli potrafią wyjaśnić to innym dzieciom, które mogą uznać pomoc za „niesprawiedliwą”, dziecko potrzebujące wsparcia będzie czuło się bezpieczniej.

2. Wspólne cieszenie się z sukcesów

• Zrozumienie pytań w teście
• Przyswojenie treści podręcznika

Dzięki narzędziom do czytania tekstu dziecko może osiągnąć to, co wcześniej było niemożliwe.

Nic tak nie buduje poczucia własnej wartości, jak kumulacja takich doświadczeń sukcesu.

Ważne jest, aby doceniać nie tylko wynik, ale sam fakt podjęcia wyzwania z użyciem narzędzi.

3. Stopniowe usamodzielnianie w obsłudze narzędzi

Na początku to rodzic musi wprowadzać tekst i zajmować się ustawieniami.

W miarę postępów warto jednak stopniowo uczyć dziecko samodzielnej obsługi.

Opanowanie narzędzia daje dziecku poczucie sprawstwa i pewność, że „może uczyć się samodzielnie”.

Podsumowanie: Wsparcie nauki dla dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu

W tym artykule przedstawiliśmy metody wspierania dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu za pomocą narzędzi AI do czytania tekstu.

Jak wspomniano na początku, szacuje się, że takie dzieci stanowią średnio 1–2 osoby w każdej klasie.

Jednak dzięki narzędziom do czytania tekstu zrozumienie podręczników, kart pracy czy pytań testowych staje się znacznie łatwiejsze.

Od 2024 roku obowiązek zapewnienia racjonalnych usprawnień ułatwia otrzymanie takiego wsparcia w szkołach.

Aplikacja AI Ondoku działa w przeglądarce i oferuje plan darmowy.

Może warto już dziś wykorzystać ją, by wesprzeć naukę swojego dziecka?