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利用文本转语音支持读写困难儿童学习的方法【支持教科书】
2026年3月31日
我家孩子读课本要花好长时间……该怎么辅导才好呢
您是否在为孩子的读写问题而烦恼？
如果使用 AI 文章朗读工具，就可以通过“耳朵听”来学习课本或讲义的内容。
事实上，有很多孩子虽然不擅长阅读，但通过听却能够很好地理解。
从 2024 年 4 月起，日本学校已将合理的配慮（合理便利）定为义务，现在更容易申请诸如通过语音朗读测试题目等辅助措施了。
在做作业或自习时，如果能活用语音，也能让学习进行得更加顺畅。
本文将介绍如何使用文章朗读工具，来辅助不擅长读写的孩子的学习。
通过本文您可以了解
- 读写困难（ディスレクシア）的基础知识
- 文章朗读对学习支援有效的原因
- 作为合理的配慮在学校使用文章朗读工具的方法
- 在课本、测试、家庭学习中的具体应用法
- 使用『Ondoku』制作学习用语音的步骤
每班约有 1〜2 名不擅长读写的孩子（ディスレクシア）
- 无法流利阅读课本
- 把板书抄写到笔记本上要花很长时间
像这样在读写方面遇到障碍，其实并不是智力能力的问题。
ディスレクシア是指尽管智力没有问题，但在阅读或书写文字方面感到极端困难的学习障碍。
症状因人而异，例如“文字看起来是扭曲的”、“难以区分形状相似的文字”、“会读漏行”等，但共同点是“这并不是因为孩子在偷懒”。
文部科学省在 2022 年进行的一项调查显示，在普通班级就读的学生中，在学习方面表现出显著困难的比例约为 6.5%。
按一个班 35 人计算，大约有 2 人存在某种形式的读写困难。
由此可见，ディスレクシア其实就在我们身边。
重要的是获得适当的支撑，即使不擅长读写也能按照自己的节奏进行学习。
作为其中的一种支援手段，非常推荐活用文章朗读工具。
为什么文章朗读工具可以用于学习支援？
之所以推荐将文章朗读工具用于学习支援，是因为即使不擅长“用眼读”，很多情况下“用耳听”就能理解内容。
ディスレクシア的一个特征就是不擅长将文字转换为声音。
因此，反过来通过将文字转换为声音的过程交给文章朗读工具，就能顺利地理解内容。
同时使用视觉和听觉来接收信息，还有助于更容易记住学习过的内容。
像这样使用工具并不是什么特别的事情。
这就像视力不好的人戴眼镜一样。
如果阅读有困难，就使用能朗读文字的工具。
使用工具来发挥自己的能力，是极其自然的事情。
デイジー教科書与 AI 文章朗读工具的区别
作为面向读写困难儿童的语音教材，有文科省推广的“マルチメディアデイジー教科書”（多媒体 DAISY 课本）。
这是将审定课本的内容进行语音朗读的教材，其特点是朗读部分会以高亮显示。
但デイジー教科書仅针对文科省的审定课本。
测试题目、发放的讲义、补习班的教材、家庭学习的参考书等并不在覆盖范围内。
当想要覆盖课本以外的文本时，AI 文章朗读工具就能派上用场。
只需输入文本即可转换为语音，因此可以将任何文章变成“用耳学习”的教材。
如何作为合理的配慮在学校使用文章朗读工具？
文章朗读工具在学校测试中也能用吗？
2024 年 4 月修订后的《障碍者差别消除法》开始施行，包括民间学会在内的所有事业者都有义务提供合理的配慮。
学校也被要求对读写困难的孩子提供诸如朗读测试题目、延长考试时间等配虑措施。
从提出合理的配慮申请到决定的流程
如果想在学习支撑中使用 AI 朗读工具，首先需要由本人或家长提出提供合理的配慮的申请。
向班主任或特别支援协调员咨询，具体说明孩子的困难之处。
重点是尽量具体地描述日常场景，例如“在课本朗读时会卡住”、“读测试题要花很长时间，导致答题时间不足”等。
随后，学校与家长进行商讨，共同决定适合孩子的配虑内容。
合理的配慮有很多种方法，例如通过 ICT 设备朗读测试题、延长考试时间、在单独的教室参加考试等。
可以活用 GIGA スクール的终端
随着 GIGA スクール构想为每位学生配备了一台平板终端，使用文章朗读工具的环境已经成熟。
只需通过 Chromebook 或 iPad 的浏览器访问 『Ondoku』，无需安装应用即可通过语音听课本或讲义的内容。
因为是使用自己的终端，所以优点还在于不会因为“拿着特殊设备”而显得突兀。
关于在学校等教育机构使用 Ondoku 时的署名标注方法，本文进行了详细说明，敬请参考。
各学习场景的文章朗读活用法
接下来将分场景介绍如何通过使用文章朗读工具来辅助学习。
通过语音听课本和讲义
通过将文本内容输入到文章朗读工具中，可以一边用耳听一边学习课本。
如果是使用电子课本，只需复制并粘贴文本即可。
如果是纸质课本或讲义，使用手机相机拍摄并利用 OCR（文字识别）转化为文本的方法非常方便。
『Ondoku』具备从图片中读取文字并朗读的功能，因此纸质教材也可以轻松实现语音化。
朗读测试题目
通过听测试题目的语音，即使不擅长阅读文字，也能准确理解题目的内容。
最近，像光文書院已经开始提供小学测试的语音化服务，制作测试题的出版社也开始支持文章朗读了。
对于不支持的测试，可以由老师或家长提前使用文章朗读工具将题目文本语音化来应对。
建议结合合理的配慮的申请，与学校进行商讨。
在家庭学习中引入文章朗读
文章朗读工具在家庭学习中也能发挥巨大的威力。
- 作业
- 课前预习、课后复习
- 考试复习
在各种场景下，都能让学习进行得更加顺畅。
想慢慢理解内容时，建议利用 AI 朗读网站的功能将朗读速度调整为 0.7〜0.8 倍。
相反，如果想大致把握内容，也可以提高速度进行“磨耳朵”式倾听。
Ondoku 朗读课本和讲义的步骤说明
好想马上试试在学习里用文章朗读工具啊！
接下来介绍如何使用 AI 朗读应用『Ondoku』来制作学习用朗读语音的步骤。
只需 3 个步骤即可轻松创建语音。
本次将使用能进行更自然朗读的 Ondoku Beta 界面进行说明。
Step 1: 输入文本
打开 『Ondoku』 网站，将课本或讲义的内容粘贴到文本输入栏中。
※也可以使用 Ondoku 的图片朗读功能，直接朗读拍摄的图片。
Step 2: 朗读设置
选择朗读语音。
Ondoku Beta 还可以更改朗读风格。
如本例中朗读故事时，建议选择“故事风”。
Ondoku 还支持更改朗读速度。
以较慢的速度听，可以一边理解内容一边让视线跟随文本。
习惯之后可以一点点提高速度，找到适合孩子的节奏。
（在 Ondoku Beta 中，也可以在朗读风格栏中直接指示朗读节奏）
Step 3: 生成语音文件
现在准备就绪了。
点击“生成语音”开始生成过程。
AI 朗读处理会迅速完成，屏幕上会显示语音播放器。
语音会自动播放，试听如果没问题，点击“下载”保存文件。
本次朗读的语音（《小狐狸阿权》(ごんぎつね)）
朗读的语音可以作为 MP3 文件下载。
保存在平板电脑或手机中，就可以在通勤途中或睡前等喜欢的时机重复收听。
在考前复习时使用效果尤为显著。
就这样，使用 Ondoku 可以轻松制作学习支撑语音。
首先不妨免费使用 Ondoku，实际尝试生成一下语音吧？
保护孩子自尊心的 3 个要点
对于在读写方面有困难的孩子来说，使用支撑工具本身也可能成为一种心理门槛。
如果感到“只有自己被特殊对待”，反而可能会排斥使用工具。
因此，以下是家长和老师需要留意的几点。
1. 传达“这和眼镜是一样的”
就像视力不好的人戴眼镜一样，如果阅读困难就使用语音工具。
向孩子本人及周围的其他孩子传达：使用工具来发挥自己的能力是理所当然的事情。
当被说成是“作弊”或“不公平”时，如果大人能好好解释，孩子就能安心地使用支援工具了。
2. 一起为“做到了”而高兴
- 看懂了测试的题目
- 理解了课本的内容
像这样，通过使用文章朗读工具，以前做不到的事情现在能做到了。
这种“做到了”的成功体验积累，是提高自尊心的最大力量。
不仅要看结果，肯定“使用了工具进行挑战”的行为本身也非常重要。
3. 让孩子逐渐学会自己使用工具
在使用学习支撑工具的初期，需要家长进行文本输入和设置。
但习惯之后，建议逐渐交给孩子自己去操作。
通过学会熟练使用工具，孩子可以建立“我可以自主学习”的自信。
读写困难儿童的学习支援 总结
本文介绍了如何使用 AI 文章朗读工具来辅助读写困难孩子的学习。
正如开头所言，据称读写困难的孩子在班级里占 1〜2 名左右。
但是，通过使用文章朗读工具，能够更顺畅地理解课本、讲义以及测试题目。
从 2024 年起，提供合理的配慮已成为义务，学校里也逐渐具备了更容易通过文章朗读获得学习支援的环境。
AI 朗读应用 『Ondoku』 仅凭浏览器即可使用，还有免费计划。
为了支持在读写方面有困难的孩子学习，您也来活用一下吧？
■ AI语音合成软件“Ondoku”
“Ondoku”是一种在线文本转语音工具，无需初始费用即可使用。
- 支持日语、英语、中文、韩语、西班牙语、法语、德语等约50种语言。
- PC 和智能手机均可使用
- 适用于商务、教育、娱乐等。
- 无需安装，可从浏览器立即使用
- 还支持从图像中读出
要使用它，只需输入文本或从网站上传文件即可。 在几秒钟内生成自然的声音文件。 您可以免费使用最多 5,000 个字符的语音合成，因此请先尝试一下。
文字转语音软件“Ondoku”每月可免费朗读5000个汉字AI语音。
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如果您免费注册，每月可以免费将最多 5,000 个字符从文本转换为语音。
立即尝试 Ondoku。
HP:
ondoku3.com
Email: ondoku3.com@gmail.com
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