Cómo apoyar el aprendizaje con lectura de voz para niños con dificultades [Compatible con libros de texto]

Mi hijo tarda muchísimo tiempo en leer los libros de texto... ¿Cómo podría apoyarlo?

¿Le preocupan las dificultades de lectura y escritura de su hijo?

Si utiliza una herramienta de lectura de texto por IA, podrá aprender el contenido de los libros de texto y las fichas de estudio "escuchando con los oídos".

De hecho, hay muchos niños que, aunque tengan dificultades para leer, pueden comprender el contenido si lo escuchan.

Desde abril de 2024, los ajustes razonables en las escuelas son obligatorios, lo que facilita la solicitud de medidas como que se lean en voz alta las preguntas de los exámenes.

Incluso al hacer los deberes o estudiar por cuenta propia, el uso del audio puede ayudar a que el aprendizaje progrese sin problemas.

En este artículo, explicaremos cómo apoyar el aprendizaje de los niños con dificultades de lectura y escritura mediante herramientas de lectura de texto.

Lo que aprenderá en este artículo

• Conocimientos básicos sobre las dificultades de lectura y escritura (dislexia)
• Por qué la lectura de texto es eficaz para el apoyo al aprendizaje
• Cómo utilizar la lectura de texto en la escuela como ajuste razonable
• Formas concretas de uso en libros de texto, exámenes y estudio en casa
• Pasos para crear audios educativos con Ondoku

Hay 1 o 2 niños con dificultades de lectura y escritura (dislexia) en cada clase

• No pueden leer los libros de texto con fluidez
• Tardan mucho tiempo en copiar lo que el profesor escribe en la pizarra

Este tipo de tropiezos en la lectura y la escritura, en realidad, no son un problema de capacidad intelectual.

La dislexia es una dificultad de aprendizaje en la que, a pesar de no haber problemas de inteligencia, existe una dificultad extrema para leer o escribir caracteres.

Los síntomas varían de una persona a otra, como "ver las letras distorsionadas", "dificultad para distinguir letras con formas similares" o "perderse en la línea que se está leyendo", pero el punto común es que "no es porque el niño sea perezoso".

En una encuesta realizada por el Ministerio de Educación, Cultura, Deportes, Ciencia y Tecnología en 2022, se determinó que el porcentaje de alumnos en clases ordinarias que muestran dificultades significativas en el aprendizaje es de aproximadamente el 6,5%.

En una clase de 35 alumnos, esto significa que unos 2 niños tienen algún tipo de dificultad con la lectura y la escritura.

De esta manera, la dislexia es algo sorprendentemente cercano.

Lo importante es recibir el apoyo adecuado para poder progresar en el aprendizaje al propio ritmo, incluso si la lectura y la escritura se les dan mal.

Una de las herramientas de apoyo que recomendamos aprovechar para este fin son las herramientas de lectura de texto.

¿Por qué las herramientas de lectura de texto pueden utilizarse para el apoyo al aprendizaje?

Las herramientas de lectura de texto se recomiendan para el apoyo al aprendizaje porque, aunque a un niño le cueste "leer con los ojos", a menudo puede comprender el contenido si lo "escucha con los oídos".

Una de las características de la dislexia es la dificultad para convertir los caracteres en sonidos.

Por ello, al delegar la conversión de caracteres a sonidos en una herramienta de lectura de texto, el niño puede comprender el contenido con mayor fluidez.

También tiene la ventaja de que, al recibir la información tanto por la vista como por el oído, es más fácil recordar lo estudiado.

Utilizar estas herramientas no es algo extraordinario.

Es lo mismo que una persona con mala vista que usa gafas.

Si hay dificultades para leer, se utiliza una herramienta que lea el texto.

Es algo muy natural utilizar herramientas para demostrar el propio potencial.

Diferencia entre los libros de texto DAISY y las herramientas de lectura de texto por IA

Como material de audio para niños con dificultades de lectura y escritura, existen los "Libros de texto multimedia DAISY" promovidos por el Ministerio de Educación.

Se trata de materiales didácticos que leen el contenido de los libros de texto aprobados y cuya característica principal es que la parte que se está leyendo se resalta en pantalla.

Sin embargo, los libros de texto DAISY solo cubren los libros de texto oficiales.

No son compatibles con enunciados de exámenes, fichas distribuidas en clase, textos de academias o libros de consulta para el estudio en casa.

Cuando se desea cubrir textos que no sean libros de texto, las herramientas de lectura de texto por IA resultan muy útiles.

Dado que permiten convertir cualquier texto en audio con solo introducirlo, se puede crear material para "aprender escuchando" a partir de cualquier escrito.

¿Cómo utilizar herramientas de lectura de texto en la escuela como ajuste razonable?

¿Se pueden usar las herramientas de lectura de texto incluso en los exámenes escolares?

En abril de 2024 entró en vigor la reforma de la Ley de Eliminación de la Discriminación contra las Personas con Discapacidad, que hace obligatoria la provisión de ajustes razonables para todas las entidades, incluidas las empresas privadas.

En las escuelas también se requiere ofrecer ajustes a los niños con dificultades de lectura y escritura, como la lectura en voz alta de los enunciados de los exámenes o la extensión del tiempo permitido.

Flujo desde la solicitud de ajustes razonables hasta la decisión

Si desea utilizar una herramienta de lectura por IA como apoyo al aprendizaje, primero es necesario que el propio alumno o sus tutores soliciten ajustes razonables.

Consulte con el tutor o con el coordinador de necesidades especiales de la escuela y explique de forma concreta las dificultades del niño.

El punto clave es comunicar situaciones cotidianas de la forma más específica posible, como "se bloquea al leer en voz alta el libro de texto" o "tarda mucho en leer el enunciado del examen y no le da tiempo a responder".

Posteriormente, la escuela y los tutores dialogan para decidir juntos el tipo de ajustes que mejor se adapten al niño.

Existen diversas formas de ajustes razonables, como la lectura de los enunciados de los exámenes mediante dispositivos TIC, la extensión del tiempo o realizar el examen en una sala aparte.

Se pueden aprovechar los dispositivos del proyecto GIGA School

Con el proyecto GIGA School, que ha dotado a cada alumno de una tableta, se ha creado un entorno ideal para utilizar herramientas de lectura de texto.

Accediendo a Ondoku desde el navegador de un Chromebook o iPad, se puede escuchar el contenido de libros de texto o fichas sin necesidad de instalar aplicaciones.

Al usar su propio dispositivo, otra ventaja es que el niño no destaca por "tener un equipo especial".

En este artículo explicamos detalladamente cómo indicar los créditos al usar Ondoku en instituciones educativas, así que le invitamos a consultarlo.

Explicación con imágenes sobre cómo indicar los créditos al usar Ondoku en pruebas de escucha de instituciones educativas como escuelas públicas o fundaciones escolares | Software de lectura de texto Ondoku

¡Con Ondoku, preparar diversas pruebas de escucha en idiomas como inglés o chino es muy fácil! Aquí explicamos detalladamente las reglas de uso y cómo deben indicar los créditos las instituciones educativas, como escuelas públicas o fundaciones escolares.

Formas de utilizar la lectura de texto según la situación de aprendizaje

A continuación, presentamos cómo las herramientas de lectura de texto pueden apoyar el aprendizaje en diferentes situaciones.

Escuchar libros de texto y fichas en audio

Al introducir el contenido del texto en una herramienta de lectura, se puede estudiar el libro de texto mientras se escucha.

Si se utilizan libros de texto digitales, basta con copiar y pegar el texto.

Para libros de texto en papel o fichas impresas, resulta muy útil el método de tomar una foto con la cámara del móvil y convertirla en texto mediante OCR (reconocimiento óptico de caracteres).

Ondoku dispone de una función para leer caracteres a partir de imágenes, por lo que es fácil convertir materiales en papel a formato de audio.

【Convertir imágenes a audio gratis】Cómo usar la función para leer texto de imágenes y convertirlo en voz 【Lectura de imágenes】| Software de lectura de texto Ondoku

Presentamos detalladamente la nueva función de Ondoku que permite leer caracteres de una imagen y convertirlos en voz. Esta función se puede utilizar tanto desde un ordenador como desde un móvil. Por supuesto, también se puede usar de forma gratuita.

Lectura de los enunciados de los exámenes

Al escuchar los enunciados de los exámenes en audio, incluso si el niño tiene dificultades para leer, podrá comprender correctamente el contenido de las preguntas.

Recientemente, editoriales como Kobunshoin han comenzado a ofrecer servicios de audio para exámenes de primaria, lo que indica que las editoriales de materiales de evaluación ya están integrando la lectura de texto.

En el caso de exámenes que no cuenten con este soporte, los profesores o tutores pueden prepararlos convirtiendo el texto de las preguntas a audio mediante una herramienta de lectura.

Se recomienda consultar con la escuela junto con la solicitud de ajustes razonables.

Integrar la lectura de texto en el estudio en casa

Las herramientas de lectura de texto también demuestran su eficacia en el estudio en el hogar.

• Deberes
• Preparación y repaso de las clases
• Estudio para exámenes

En diversas situaciones, el estudio puede avanzar de forma mucho más fluida.

Cuando se desea comprender el contenido con calma, se recomienda ajustar la velocidad de lectura a 0,7 o 0,8 veces mediante las funciones del sitio de lectura por IA.

Por el contrario, si se quiere captar una idea general del contenido, es posible aumentar la velocidad para escucharlo rápidamente.

¡Para el aprendizaje por audio! Cómo crear archivos de audio de lo que quieres estudiar 【Gratis】| Software de lectura de texto Ondoku

Incluso sabiendo que el aprendizaje por audio es bueno, a menudo los contenidos que queremos estudiar no están a la venta como archivos de audio... En esta ocasión, presentamos cómo crear archivos de audio para aprender por el oído aquello que tú mismo quieres estudiar.

Explicación de los pasos para leer libros de texto y fichas con Ondoku

¡Quiero empezar a usar una herramienta de lectura de texto para estudiar ahora mismo!

A continuación, mostramos los pasos para crear audios de lectura para el estudio utilizando la aplicación de IA Ondoku.

Puede crear audios fácilmente en 3 pasos.

En este ejemplo, utilizaremos la pantalla de Ondoku Beta, que permite una lectura aún más natural.

Paso 1: Introducir el texto

Abra el sitio de Ondoku y pegue el contenido del libro de texto o la ficha en el cuadro de entrada de texto.

*También puede realizar la lectura directamente desde una foto utilizando la función de lectura de imágenes de Ondoku.

Paso 2: Configuración de la lectura

Seleccione la voz de lectura.

Ondoku Beta también permite cambiar el estilo de lectura.

Cuando se lee un cuento, como en este ejemplo, se recomienda elegir el estilo "Narrativo".

Ondoku también permite cambiar la velocidad de lectura.

Escuchar a una velocidad lenta facilita seguir el texto con la vista mientras se comprende el contenido.

A medida que el niño se acostumbre, puede ir aumentando la velocidad poco a poco para encontrar el ritmo ideal para él.

(En Ondoku Beta, también es posible indicar el ritmo de lectura directamente en el campo de estilo de lectura).

Paso 3: Generar el archivo de audio

Con esto ya está todo listo.

Al pulsar "Generar audio", comenzará el proceso de creación.

El procesamiento de la IA se completará en breve y aparecerá un reproductor de audio en pantalla.

El audio se reproducirá automáticamente. Si está conforme tras escucharlo, pulse "Descargar" para guardar el archivo.

Audio generado en esta ocasión (Gong, el zorrito)

El audio generado se puede descargar como archivo MP3.

Si se guarda en una tableta o móvil, se puede escuchar repetidamente en cualquier momento, como de camino a la escuela o antes de dormir.

Es especialmente efectivo para el repaso antes de un examen.

Como puede ver, con Ondoku es muy sencillo crear audios de apoyo para el aprendizaje.

¿Por qué no empieza usando Ondoku de forma gratuita para generar un audio real?

3 puntos para proteger la autoestima de los niños

Para un niño con dificultades de lectura y escritura, el hecho de usar una herramienta de apoyo puede suponer una barrera en sí mismo.

Si siente que está recibiendo un "trato especial", podría llegar a rechazar el uso de la herramienta.

Por ello, presentamos algunos puntos que los padres y profesores deben tener en cuenta.

1. Explicar que "es igual que usar gafas"

Al igual que una persona con problemas de visión usa gafas, alguien con dificultades para leer usa una herramienta de audio.

Debemos transmitir, tanto al propio niño como a sus compañeros, que usar herramientas para demostrar el potencial de cada uno es algo normal.

Si los adultos pueden explicar esto correctamente cuando otros niños digan que "no es justo", el niño podrá usar las herramientas de apoyo con tranquilidad.

2. Alegrarse juntos por los logros

• Entender el enunciado de un examen
• Comprender el contenido del libro de texto

De esta manera, gracias al uso de herramientas de lectura de texto, el niño podrá hacer cosas que antes no podía.

La mayor fuerza para aumentar la autoestima es la acumulación de experiencias de "puedo hacerlo".

Es importante valorar no solo el resultado, sino también el hecho mismo de haberse esforzado usando la herramienta.

3. Dejar que el niño aprenda a usar la herramienta poco a poco

Al principio, es necesario que los padres se encarguen de introducir el texto y realizar los ajustes de la herramienta.

Sin embargo, una vez que el niño se acostumbre, se recomienda ir delegando la operación poco a poco para que pueda manejarla él mismo.

Al ser capaz de dominar la herramienta por su cuenta, ganará confianza en su capacidad de "aprender por sí mismo".

Resumen del apoyo al aprendizaje para niños con dificultades de lectura y escritura

En este artículo, hemos presentado cómo apoyar el aprendizaje de los niños con dificultades de lectura y escritura mediante herramientas de lectura de texto por IA.

Como mencionamos al principio, se dice que en cada clase hay 1 o 2 niños con dificultades de lectura y escritura.

No obstante, el uso de herramientas de lectura permite comprender con mayor fluidez los libros de texto, las fichas y los enunciados de los exámenes.

A partir de 2024, la provisión de ajustes razonables es obligatoria, y se ha creado un entorno en el que es más fácil recibir apoyo mediante la lectura de texto en las escuelas.

La aplicación de lectura por IA Ondoku se puede usar solo con el navegador y cuenta con un plan gratuito.

¿Por qué no empieza a utilizarla para apoyar el aprendizaje de los niños con dificultades de lectura y escritura?

■ Software de síntesis de voz con IA “Ondoku”

"Ondoku" es una herramienta de conversión de texto a voz en línea que se puede utilizar sin costo inicial.

• Admite aproximadamente 50 idiomas, incluidos japonés, inglés, chino, coreano, español, francés y alemán.
• Disponible tanto desde PC como desde teléfono inteligente
• Adecuado para negocios, educación, entretenimiento, etc.
• No requiere instalación, puede usarse inmediatamente desde su navegador
• También admite la lectura de imágenes.

Para usarlo, simplemente ingrese texto o cargue un archivo desde el sitio. Genere archivos de sonido naturales en segundos. Puede utilizar la síntesis de voz de hasta 5000 caracteres de forma gratuita, así que pruébelo primero.

El software de texto a voz "Ondoku" puede leer 5000 caracteres cada mes con voz AI de forma gratuita. Puede descargar MP3 fácilmente y también es posible el uso comercial. Si te registras gratis, puedes convertir hasta 5000 caracteres por mes de forma gratuita de texto a voz. Prueba Ondoku ahora.

HP: ondoku3.com
Email: ondoku3.com@gmail.com