Cara Dukung Belajar Anak Sulit Membaca & Menulis dengan Text-to-Speech [Buku Teks]
31 Maret 2026

Apakah Anda merasa khawatir dengan kemampuan baca-tulis anak Anda?
Dengan menggunakan alat pembaca teks AI, isi buku pelajaran atau lembar kerja dapat dipelajari dengan cara "mendengarkannya melalui telinga".
Sebenarnya, ada banyak anak yang meskipun sulit membaca, mereka dapat memahami isinya jika mendengarkannya.
Mulai April 2024, penyediaan akomodasi yang layak di sekolah telah menjadi kewajiban, sehingga lebih mudah untuk mengajukan permohonan bantuan seperti pembacaan teks soal ujian melalui suara.
Saat mengerjakan PR atau belajar mandiri, penggunaan audio juga dapat membantu proses belajar berjalan lebih lancar.
Dalam artikel ini, kami akan menjelaskan cara mendukung pembelajaran anak yang memiliki kesulitan baca-tulis dengan menggunakan alat pembaca teks.
Yang akan Anda pelajari dalam artikel ini
- Pengetahuan dasar tentang kesulitan baca-tulis (disleksia)
- Alasan mengapa pembacaan teks efektif untuk bantuan belajar
- Cara menggunakan pembacaan teks di sekolah sebagai akomodasi yang layak
- Cara penggunaan spesifik pada buku pelajaran, ujian, dan belajar mandiri di rumah
- Langkah-langkah membuat audio pembelajaran dengan Ondoku
Ada 1-2 anak dengan kesulitan baca-tulis (disleksia) di setiap kelas

- Tidak bisa membaca buku pelajaran dengan lancar
- Butuh waktu lama untuk menyalin tulisan di papan tulis ke buku catatan
Hambatan dalam baca-tulis seperti ini sebenarnya bukanlah masalah kemampuan intelektual.
Disleksia adalah gangguan belajar di mana seseorang sangat sulit membaca atau menulis huruf meskipun tidak memiliki masalah kecerdasan.
Gejalanya berbeda-beda pada setiap orang, seperti "huruf terlihat melengkung", "sulit membedakan huruf yang bentuknya mirip", atau "kehilangan baris yang sedang dibaca", namun kesamaannya adalah "mereka bukannya malas".
Berdasarkan survei yang dilakukan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Olahraga, Sains, dan Teknologi Jepang (MEXT) pada tahun 2022, sekitar 6,5% siswa di kelas reguler menunjukkan kesulitan yang signifikan dalam aspek pembelajaran.
Dalam kelas berisi 35 orang, berarti ada sekitar 2 orang yang memiliki semacam kesulitan dalam baca-tulis.
Dengan demikian, disleksia adalah kondisi yang lebih umum dari yang dibayangkan.
Yang terpenting adalah mendapatkan dukungan yang tepat agar anak dapat terus belajar sesuai kecepatannya sendiri meskipun sulit membaca atau menulis.
Salah satu alat bantu yang sangat direkomendasikan untuk dukungan tersebut adalah alat pembaca teks.
Mengapa alat pembaca teks bermanfaat untuk dukungan belajar?

Alat pembaca teks direkomendasikan untuk bantuan belajar karena banyak anak yang meskipun sulit "membaca dengan mata", mereka dapat memahami kontennya jika "mendengarkan dengan telinga".
Salah satu ciri disleksia adalah kesulitan mengubah huruf menjadi suara.
Oleh karena itu, dengan menyerahkan proses pengubahan huruf menjadi suara kepada alat pembaca teks, anak akan dapat memahami isinya dengan lancar.
Ada juga keuntungan bahwa menerima informasi melalui mata dan telinga secara bersamaan membuat materi yang dipelajari lebih mudah diingat.
Menggunakan alat bantu seperti ini bukanlah sesuatu yang luar biasa.
Ini sama seperti orang dengan penglihatan buruk yang memakai kacamata.
Jika ada kesulitan dalam membaca, gunakanlah alat yang dapat membacakan teks.
Menggunakan alat bantu untuk mengeluarkan kemampuan diri adalah hal yang sangat wajar.
Perbedaan antara buku pelajaran Daisy dan alat pembaca teks AI
Sebagai bahan ajar berbasis suara untuk anak-anak dengan kesulitan baca-tulis, terdapat "Multimedia Daisy Textbooks" yang dipromosikan oleh MEXT.
Ini adalah bahan ajar yang membacakan isi buku pelajaran resmi dengan suara, dengan fitur utama berupa penyorotan (highlight) pada bagian yang sedang dibaca.
Namun, buku pelajaran Daisy hanya mencakup buku pelajaran resmi dari kementerian.
Alat ini tidak mendukung teks soal ujian, lembar tugas yang dibagikan, buku teks bimbingan belajar, atau buku referensi belajar di rumah.
Di sinilah alat pembaca teks AI berguna saat Anda ingin mencakup teks selain buku pelajaran.
Hanya dengan memasukkan teks, alat ini dapat mengubahnya menjadi suara, sehingga teks apa pun dapat dijadikan bahan ajar untuk "belajar melalui pendengaran".
Cara menggunakan alat pembaca teks di sekolah sebagai akomodasi yang layak


Dengan diberlakukannya revisi Undang-Undang Penghapusan Diskriminasi terhadap Penyandang Disabilitas pada April 2024, semua pelaku usaha termasuk sektor swasta kini wajib menyediakan akomodasi yang layak.
Di sekolah pun, pihak sekolah diminta untuk menyediakan akomodasi seperti pembacaan soal ujian atau perpanjangan waktu bagi anak-anak yang memiliki kesulitan baca-tulis.
Alur dari pengajuan hingga keputusan akomodasi yang layak
Jika ingin menggunakan alat pembaca AI untuk mendukung pembelajaran, pertama-tama anak atau wali murid perlu mengajukan permohonan mengenai akomodasi yang layak.
Konsultasikan dengan guru wali kelas atau koordinator pendidikan khusus, dan sampaikan kesulitan spesifik yang dihadapi anak.
Poin pentingnya adalah menyampaikan situasi sehari-hari sespesifik mungkin, seperti "anak terhambat saat membaca nyaring buku pelajaran" atau "butuh waktu lama untuk membaca soal ujian sehingga waktu pengerjaan tidak cukup".
Setelah itu, sekolah dan wali murid akan berdiskusi untuk menentukan jenis akomodasi yang sesuai bagi anak tersebut.
Ada berbagai cara akomodasi yang layak, seperti membacakan soal ujian menggunakan perangkat ICT, memperpanjang waktu, atau mengikuti ujian di ruangan terpisah.
Dapat memanfaatkan perangkat GIGA School
Dengan adanya konsep GIGA School di mana setiap siswa mendapatkan satu perangkat tablet, lingkungan untuk menggunakan alat pembaca teks kini lebih tersedia.
Dengan mengakses Ondoku melalui browser di Chromebook atau iPad, anak dapat mendengarkan isi buku pelajaran atau lembar tugas dalam bentuk suara tanpa perlu menginstal aplikasi.
Karena dapat digunakan di perangkat sendiri, keuntungannya adalah anak tidak perlu merasa mencolok karena "membawa perangkat khusus".
Kami telah menjelaskan secara rinci tentang cara penulisan kredit saat menggunakan Ondoku di institusi pendidikan seperti sekolah dalam artikel ini, silakan lihat.
Cara penggunaan pembacaan teks dalam berbagai situasi belajar

Berikut adalah beberapa situasi di mana penggunaan alat pembaca teks dapat mendukung pembelajaran.
Mendengarkan buku pelajaran dan lembar tugas melalui suara
Dengan memasukkan konten teks ke dalam alat pembaca teks, siswa dapat belajar sambil mendengarkan buku pelajaran.
Jika menggunakan buku pelajaran digital, Anda cukup menyalin dan menempel teksnya.
Untuk buku pelajaran cetak atau lembar tugas, metode mengambil foto dengan kamera smartphone dan mengubahnya menjadi teks menggunakan OCR (pengenalan karakter) sangatlah praktis.
Ondoku juga memiliki fitur untuk membaca teks dari gambar, sehingga materi cetak pun dapat dengan mudah diubah menjadi suara.
Membacakan teks soal ujian
Dengan mendengarkan soal ujian sebagai suara, siswa yang kesulitan membaca teks dapat memahami isi soal dengan akurat.
Baru-baru ini, penerbit soal ujian mulai mendukung pembacaan teks, seperti Kobunshoin yang menyediakan layanan suara untuk ujian sekolah dasar.
Untuk ujian yang belum didukung, guru atau orang tua dapat membantu dengan mengubah teks soal menjadi suara menggunakan alat pembaca teks sebelumnya.
Disarankan untuk mengonsultasikannya dengan pihak sekolah bersamaan dengan pengajuan akomodasi yang layak.
Menerapkan pembacaan teks dalam belajar mandiri di rumah
Alat pembaca teks juga sangat efektif untuk belajar di rumah.
- Pekerjaan Rumah (PR)
- Persiapan dan pengulangan materi pelajaran
- Belajar untuk ujian
Dalam berbagai situasi ini, proses belajar dapat berjalan lebih lancar.
Jika ingin memahami konten secara perlahan, disarankan untuk mengatur kecepatan baca menjadi 0,7 hingga 0,8 kali lipat menggunakan fitur situs pembaca AI.
Sebaliknya, jika ingin memahami garis besar isinya dengan cepat, Anda dapat mempercepat suaranya.
Langkah-langkah membacakan buku pelajaran atau lembar tugas dengan Ondoku

Berikut adalah langkah-langkah untuk membuat audio pembacaan materi belajar menggunakan aplikasi pembaca AI Ondoku.
Anda dapat membuat audio dengan mudah dalam 3 langkah.
Kali ini, kami akan menjelaskannya menggunakan layar Ondoku Beta yang dapat menghasilkan suara yang lebih alami.
Langkah 1: Masukkan teks
Buka situs Ondoku, lalu tempelkan isi buku pelajaran atau lembar tugas ke dalam kolom input teks.

*Anda juga dapat membacakan langsung dari foto yang diambil menggunakan fitur pembaca gambar Ondoku.
Langkah 2: Pengaturan pembacaan
Pilih suara pembacaan.

Ondoku Beta juga memungkinkan Anda mengubah gaya pembacaan.
Saat membacakan cerita seperti contoh kali ini, sangat disarankan untuk memilih "Gaya Cerita" (Storytelling).

Ondoku juga mendukung pengubahan kecepatan pembacaan.
Mendengarkan dengan kecepatan pelan memudahkan siswa mengikuti teks dengan mata sambil memahami isinya.
Setelah terbiasa, cobalah tingkatkan kecepatan sedikit demi sedikit untuk menemukan ritme yang sesuai bagi anak.
(Di Ondoku Beta, Anda juga dapat memberikan instruksi kecepatan pembacaan secara langsung di kolom gaya pembacaan).
Langkah 3: Hasilkan file audio
Sekarang persiapan sudah selesai.

Klik "Hasilkan Suara" (Generate Audio) untuk memulai proses pembuatan suara.

Proses pembacaan AI akan segera selesai, dan pemutar audio akan muncul di layar.

Suara akan diputar secara otomatis, jadi jika sudah oke, klik "Unduh" untuk menyimpan filenya.
Audio yang dibacakan kali ini (Gongitsune)
Suara yang dibacakan dapat diunduh sebagai file MP3.
Jika disimpan di tablet atau smartphone, file tersebut dapat didengarkan berulang kali kapan saja, misalnya saat dalam perjalanan ke sekolah atau sebelum tidur.
Ini sangat efektif jika digunakan untuk mengulang materi sebelum ujian.
Dengan cara ini, Ondoku memudahkan Anda membuat audio dukungan belajar.
Pertama-tama, mengapa tidak mencoba menggunakan Ondoku secara gratis untuk menghasilkan suara?
3 Poin untuk Menjaga Harga Diri Anak

Bagi anak-anak yang memiliki kesulitan baca-tulis, penggunaan alat bantu itu sendiri terkadang bisa menjadi beban.
Jika anak merasa "hanya saya yang diperlakukan istimewa", mereka mungkin malah enggan menggunakannya.
Oleh karena itu, berikut adalah poin-poin yang perlu diperhatikan oleh orang tua dan guru.
1. Sampaikan bahwa "ini sama seperti kacamata"
Sampaikan kepada anak dan teman-teman di sekitarnya bahwa menggunakan alat bantu suara saat sulit membaca adalah hal yang wajar, sama seperti orang dengan penglihatan buruk memakai kacamata.
Jika orang dewasa dapat menjelaskan dengan baik saat ada yang bilang "itu curang", anak akan merasa tenang saat menggunakan alat bantu tersebut.
2. Rayakan keberhasilan bersama
- Berhasil memahami soal ujian
- Berhasil mengerti isi buku pelajaran
Dengan menggunakan alat pembaca teks, hal-hal yang sebelumnya tidak bisa dilakukan kini menjadi mungkin.
Kumpulan pengalaman "berhasil" seperti inilah yang menjadi kekuatan terbesar untuk meningkatkan harga diri (self-esteem).
Penting untuk mengapresiasi bukan hanya hasilnya, tetapi juga usaha anak dalam mencoba menggunakan alat tersebut.
3. Biarkan anak mulai menggunakan alat tersebut sendiri secara bertahap
Saat mulai menggunakan alat pendukung belajar, awalnya orang tua mungkin perlu membantu memasukkan teks atau melakukan pengaturan.
Namun setelah terbiasa, disarankan untuk membiarkan anak mengoperasikannya sendiri sedikit demi sedikit.
Dengan menguasai penggunaan alat tersebut, anak dapat membangun rasa percaya diri bahwa mereka "bisa belajar sendiri".
Kesimpulan Dukungan Belajar untuk Anak yang Kesulitan Baca-Tulis
Dalam artikel ini, kami telah memperkenalkan cara mendukung pembelajaran anak yang sulit membaca dan menulis menggunakan alat pembaca teks AI.
Seperti yang disebutkan di awal, anak-anak dengan kesulitan baca-tulis dikatakan ada sekitar 1 hingga 2 orang di setiap kelas.
Namun, dengan alat pembaca teks, mereka dapat memahami buku pelajaran, lembar tugas, dan soal ujian dengan lebih lancar.
Mulai tahun 2024, penyediaan akomodasi yang layak menjadi wajib, sehingga lingkungan untuk mendapatkan bantuan belajar melalui pembacaan teks di sekolah menjadi lebih terbuka.
Aplikasi pembaca AI Ondoku dapat digunakan hanya melalui browser dan tersedia paket gratis.
Mengapa Anda tidak mulai memanfaatkannya sekarang untuk mendukung proses belajar anak Anda?
■ Perangkat lunak sintesis ucapan AI “Ondoku”
"Ondoku" adalah alat text-to-speech online yang dapat digunakan tanpa biaya awal.
- Mendukung sekitar 50 bahasa termasuk Jepang, Inggris, Cina, Korea, Spanyol, Prancis, dan Jerman.
- Tersedia dari PC dan smartphone
- Cocok untuk bisnis, pendidikan, hiburan, dll.
- Tidak diperlukan instalasi, dapat langsung digunakan dari browser Anda
- Juga mendukung membaca dari gambar
Untuk menggunakannya, cukup masukkan teks atau unggah file dari situs. Hasilkan file suara alami dalam hitungan detik. Anda dapat menggunakan sintesis ucapan hingga 5.000 karakter secara gratis, jadi silakan mencobanya terlebih dahulu.
Email: ondoku3.com@gmail.com
Perangkat lunak Text-To-SpeechOndoku. Ini adalah layanan Text-To-Speech yang tidak memerlukan instalasi dan dapat digunakan oleh siapa saja secara gratis. Jika Anda mendaftar secara gratis, Anda bisa mendapatkan hingga 5000 karakter gratis setiap bulannya. Daftar sekarang secara gratis
- Apa itu Ondoku?
- Baca teks dengan Ondoku
- Pendaftaran gratis
- Paket harga
- Daftar artikel
- Coba layanan gratis lainnya

![[Ubah gambar jadi suara gratis] Cara menggunakan fitur pembaca teks dari gambar [Pembaca Gambar] | Perangkat lunak pembaca teks Ondoku](https://storage.googleapis.com/ondoku3/image/%E9%9F%B3%E5%A3%B0%E8%AA%AD%E3%81%BF%E4%B8%8A%E3%81%91%E3%82%BD%E3%83%95%E3%83%88%E3%82%92%E4%BD%BF%E3%81%86%E4%BA%BA_930.webp)
![Untuk pembelajaran audio! Cara membuat file audio dari materi yang ingin Anda pelajari [Bisa gratis] | Perangkat lunak pembaca teks Ondoku](https://storage.googleapis.com/ondoku3/image/Listening_930.webp)