Jak podpořit děti s dyslexií pomocí převodu textu na řeč 【Podpora učebnic】

Mému dítěti trvá čtení učebnic hrozně dlouho... jak ho můžu podpořit?

Trápí vás potíže vašeho dítěte se čtením a psaním?

Pomocí AI nástrojů pro předčítání textu se lze obsah učebnic a pracovních listů učit „poslechem“.

Ve skutečnosti existuje mnoho dětí, které sice mají potíže se čtením, ale při poslechu obsahu rozumí.

Od dubna 2024 se ve školách stala povinnou přiměřená opatření, což usnadňuje žádosti o úpravy, jako je například hlasité předčítání zadání testů pomocí hlasu.

Hlasové funkce lze využít i při domácích úkolech nebo samostudiu, což pomůže k hladšímu průběhu učení.

V tomto článku vysvětlíme, jak podpořit učení dětí s potížemi ve čtení a psaní pomocí nástrojů pro předčítání textu.

Co se v tomto článku dozvíte

• Základní znalosti o poruchách čtení a psaní (dyslexie)
• Proč je předčítání textu účinné jako podpora učení
• Jak využívat předčítání textu ve škole v rámci přiměřených opatření
• Konkrétní způsoby využití u učebnic, testů a domácího učení
• Postup tvorby výukového audia v aplikaci Ondoku

Děti s potížemi ve čtení a psaní (dyslexií) jsou v každé třídě 1 až 2

• Neschopnost plynule číst učebnici
• Pomalé přepisování zápisů z tabule do sešitu

Tyto zádrhely ve čtení a psaní ve skutečnosti nejsou otázkou intelektuálních schopností.

Dyslexie je porucha učení, kdy má člověk extrémní potíže se čtením nebo psaním písmen, přestože jeho inteligence je v normě.

Příznaky se u každého liší – například „písmena vypadají pokřiveně“, „těžko se rozlišují tvarově podobná písmena“ nebo „člověk ztrácí řádek, který čte“. Společným jmenovatelem však je, že „dítě není líné“.

Průzkum provedený ministerstvem školství v roce 2022 ukázal, že mezi žáky v běžných třídách vykazuje výrazné obtíže v učení přibližně 6,5 %.

V třídě o 35 žácích to vychází přibližně na 2 děti, které mají nějaké potíže se čtením nebo psaním.

Jak vidíte, dyslexie je překvapivě blízké téma.

Důležité je zajistit dítěti vhodnou podporu, aby mohlo postupovat v učení vlastním tempem, i když mu čtení a psaní nejde.

Jako jeden z prostředků podpory rozhodně doporučujeme využívat nástroje pro předčítání textu.

Proč lze nástroje pro předčítání textu využít jako podporu učení?

Nástroje pro předčítání textu jsou pro podporu učení doporučovány proto, že i když dítěti nejde „čtení očima“, často dokáže obsah pochopit „poslechem uší“.

Jedním z rysů dyslexie jsou potíže s převodem písmen na zvuk.

Pokud tedy tento převod z písma na zvuk přenecháte nástroji pro předčítání textu, dítě bude schopno plynule pochopit obsah.

Výhodou je také to, že přijímání informací pomocí zraku i sluchu zároveň usnadňuje zapamatování naučené látky.

Používání takových nástrojů není nic neobvyklého.

Je to stejné, jako když si člověk se špatným zrakem nasadí brýle.

Pokud máte potíže se čtením, použijete nástroj, který vám text přečte.

Využít nástroje k tomu, abyste mohli uplatnit své schopnosti, je zcela přirozené.

Rozdíl mezi učebnicemi Daisy a AI nástroji pro předčítání textu

Jako zvukové výukové materiály pro děti s potížemi ve čtení a psaní existují „multimediální učebnice Daisy“, které prosazuje ministerstvo školství.

Jde o materiály, které hlasem předčítají obsah schválených učebnic, přičemž jejich předností je zvýrazňování právě čteného textu.

Učebnice Daisy se však vztahují pouze na učebnice schválené ministerstvem školství.

Nepokrývají zadání testů, distribuované pracovní listy, texty z kroužků nebo doplňkové učebnice pro domácí studium.

V situacích, kdy chcete pokrýt i jiné texty než učebnice, pomohou AI nástroje pro předčítání textu.

Stačí vložit text a ten se převede na hlas, takže z jakéhokoli textu můžete vytvořit podklad pro „učení poslechem“.

Jak používat nástroje pro předčítání textu ve škole jako přiměřené opatření?

Dají se nástroje pro předčítání textu používat i při školních testech?

V dubnu 2024 vstoupila v platnost novela zákona o odstraňování diskriminace osob se zdravotním postižením, která ukládá povinnost poskytovat přiměřená opatření všem subjektům včetně soukromých podnikatelů.

I od škol se vyžaduje, aby dětem s potížemi ve čtení a psaní poskytovaly opatření, jako je předčítání zadání testů nebo prodloužení času.

Průběh od žádosti o přiměřená opatření až po rozhodnutí

Pokud chcete AI nástroj pro předčítání využívat jako podporu při učení, musí o přiměřená opatření nejprve požádat samotný žák nebo jeho zákonný zástupce.

Poraďte se s třídním učitelem nebo koordinátorem speciálního vzdělávání a konkrétně popište, s čím má dítě potíže.

Důležité je popsat každodenní situace co nejkonkrétněji, například: „zadrhává se při hlasitém čtení učebnice“ nebo „čtení zadání testu trvá dlouho, takže mu nezbývá čas na vypracování odpovědí“.

Poté proběhne diskuse mezi školou a rodiči, kde se společně rozhodne o obsahu opatření vhodných pro dané dítě.

Přiměřená opatření mohou mít různé formy, například předčítání zadání testu pomocí ICT zařízení, prodloužení času nebo skládání zkoušky v oddělené místnosti.

Využití terminálů GIGA School

Díky iniciativě GIGA School, v rámci které byl každému žákovi přidělen jeden tablet, se vytvořilo prostředí, kde lze nástroje pro předčítání textu snadno používat.

Pokud z prohlížeče na Chromebooku nebo iPadu přejdete na Ondoku, můžete si poslechnout obsah učebnic nebo pracovních listů bez nutnosti instalovat aplikaci.

Výhodou je také to, že dítě používá vlastní terminál, takže nepůsobí nápadně tím, že by mělo „nějaké speciální zařízení“.

V tomto článku podrobně vysvětlujeme, jak uvádět kredit při používání Ondoku ve školách a jiných vzdělávacích institucích, tak se na něj prosím podívejte.

Příklady uvedení kreditu při používání Ondoku pro poslechové testy ve veřejných školách a vzdělávacích institucích s obrázkovým návodem | Software pro předčítání textu Ondoku

S Ondoku je příprava na různé poslechové testy v angličtině, čínštině a dalších jazycích snadná! Zde podrobně vysvětlíme pravidla používání a jak mají veřejné školy a vzdělávací instituce uvádět kredit.

Využití předčítání textu v různých situacích učení

Zde si v různých situacích představíme, jak může nástroj pro předčítání textu podpořit učení.

Poslech učebnic a pracovních listů

Vložením textu do nástroje pro předčítání se lze učit z učebnice sluchem.

Pokud používáte digitální učebnice, stačí text jednoduše zkopírovat a vložit.

U papírových učebnic nebo pracovních listů je praktické je vyfotit fotoaparátem v mobilu a převést na text pomocí OCR (rozpoznávání znaků).

Ondoku má také funkci čtení textu z obrázků, takže i papírové materiály lze snadno převést na hlas.

【Zdarma převod obrázku na hlas】Jak používat funkci rozpoznání textu z obrázku a jeho přečtení 【Čtení obrázků】| Software pro předčítání textu Ondoku

Podrobně představíme novou funkci Ondoku „rozpoznání textu z obrázku a jeho přečtení“ a vysvětlíme její použití. Tuto funkci lze samozřejmě používat z počítače i z mobilu. Lze ji používat i zdarma.

Předčítání zadání testů

Díky poslechu zadání testu ve formě audia může dítě přesně pochopit obsah úkolu, i když mu čtení písmen nejde.

V poslední době začínají i nakladatelství vytvářející testy, jako například Kobunshoin, nabízet služby pro převod testů pro základní školy na hlas.

U testů, které tuto podporu nemají, mohou učitelé nebo rodiče předem převést text zadání na hlas pomocí nástroje pro předčítání.

Doporučujeme se poradit se školou v rámci žádosti o přiměřená opatření.

Zahrnutí předčítání textu do domácího učení

Nástroje pro předčítání textu prokazují svou sílu i při domácím studiu.

• Domácí úkoly
• Příprava a opakování látky
• Učení na testy

V různých situacích lze v učení postupovat plynuleji.

Pokud chcete obsahu porozumět v klidu, doporučujeme v nastavení AI webu pro předčítání snížit rychlost na 0,7 až 0,8násobek.

Naopak, pokud chcete jen rychle zachytit hlavní body, můžete rychlost zvýšit a text si jen tak poslechnout.

Pro učení poslechem! Jak si vytvořit vlastní audio soubory pro to, co se chcete naučit 【Lze i zdarma】| Software pro předčítání textu Ondoku

I když víte, že učení poslechem je dobré, ne vždy se prodávají materiály pro učení poslechem s obsahem, který zrovna potřebujete. Tentokrát si představíme „jak si vytvořit audio soubory pro učení poslechem toho, co se právě chcete naučit“.

Postup předčítání učebnic a pracovních listů v Ondoku

Hned bych chtěl nástroj pro předčítání textu při učení vyzkoušet!

Zde si představíme postup tvorby výukového audia pomocí AI aplikace pro předčítání Ondoku.

Audio vytvoříte snadno ve 3 krocích.

V tomto příkladu budeme pracovat s obrazovkou Ondoku Beta, která umožňuje ještě přirozenější předčítání.

Krok 1: Vložení textu

Otevřete stránky Ondoku a vložte obsah učebnice nebo pracovního listu do pole pro zadávání textu.

※ Můžete využít i funkci čtení obrázků v Ondoku a nechat si text přečíst přímo z pořízené fotografie.

Krok 2: Nastavení předčítání

Vyberte hlas pro předčítání.

Ondoku Beta umožňuje také měnit styl předčítání.

Pokud necháváte předčítat příběh jako v tomto příkladu, doporučujeme zvolit styl „vyprávění“ (Storytelling).

Ondoku podporuje i změnu rychlosti předčítání.

Při pomalejším tempu je snazší sledovat text očima a zároveň chápat jeho obsah.

Až si dítě zvykne, můžete rychlost postupně zvyšovat a najít tempo, které mu vyhovuje.

(V Ondoku Beta lze tempo předčítání zadat i přímo v poli pro styl předčítání).

Krok 3: Generování audio souboru

Nyní je vše připraveno.

Stisknutím tlačítka „Generovat hlas“ zahájíte proces generování.

Zpracování pomocí AI proběhne okamžitě a na obrazovce se zobrazí audio přehrávač.

Audio se automaticky přehraje. Pokud jste s výsledkem spokojeni, klikněte na „Stáhnout“ a soubor uložte.

Aktuálně vygenerovaný hlas (Gon, lišák)

Přečtený hlas lze stáhnout jako soubor MP3.

Pokud si jej uložíte do tabletu nebo mobilu, můžete si jej opakovaně pouštět kdykoli, například cestou do školy nebo před spaním.

Obzvláště efektivní je to při opakování před testem.

Tímto způsobem můžete s Ondoku snadno vytvářet audio pro podporu učení.

Nechtěli byste si nejprve Ondoku vyzkoušet zdarma a vygenerovat skutečný hlas?

3 body pro ochranu sebeúcty dítěte

Pro děti s potížemi ve čtení a psaní může být samotné používání podpůrných nástrojů překážkou.

Pokud mají pocit, že se s nimi „zachází jinak než s ostatními“, mohou se nástrojům vyhýbat.

Zde jsou body, které by si rodiče a učitelé měli uvědomit.

1. Řekněte mu: „Je to jako s brýlemi“

Stejně jako si člověk se špatným zrakem bere brýle, člověk, kterému nejde čtení, používá hlasový nástroj.

Vysvětlete dítěti i jeho okolí, že využívat nástroje k tomu, aby člověk mohl uplatnit své schopnosti, je naprosto v pořádku.

Když dospělý dokáže správně vysvětlit situaci, pokud někdo řekne, že je to „nefér“, dítě bude moci podpůrné nástroje používat s klidem.

2. Radujte se společně z úspěchů

• Pochopil zadání testu
• Rozuměl obsahu učebnice

Díky nástrojům pro předčítání textu dítě zvládne věci, které dříve nešly.

Největší silou pro zvýšení sebevědomí je právě hromadění takových zážitků „já to dokázal“.

Je důležité ocenit nejen výsledek, ale i samotnou snahu vyzkoušet daný nástroj.

3. Nechte dítě, aby se postupně naučilo nástroj ovládat samo

Při používání výukových nástrojů musí zpočátku rodič pomoci s vkládáním textu a nastavením.

Jakmile si však dítě zvykne, doporučujeme ho postupně nechat, aby nástroj ovládalo samo.

Tím, že se naučí nástroj samo ovládat, získá jistotu, že „se dokáže učit samo“.

Shrnutí podpory učení pro děti s potížemi ve čtení a psaní

V tomto článku jsme si představili, jak pomocí AI nástrojů pro předčítání textu podpořit učení dětí, kterým nejde čtení a psaní.

Jak bylo zmíněno na začátku, uvádí se, že děti s těmito obtížemi jsou v každé třídě v průměru jedna až dvě.

Díky nástrojům pro předčítání textu je však možné plynuleji porozumět učebnicím, pracovním listům i zadáním testů.

Od roku 2024 je poskytování přiměřených opatření povinné a ve školách se tak zlepšuje prostředí pro získání podpory při učení formou předčítání textu.

AI aplikace pro předčítání Ondoku funguje přímo v prohlížeči a nabízí i bezplatný tarif.

Co kdybyste ji také vyzkoušeli jako podporu učení pro své dítě, kterému dělá čtení a psaní potíže?

■ Software pro syntézu řeči AI „Ondoku“

„Ondoku“ je online nástroj pro převod textu na řeč, který lze používat bez počátečních nákladů.

• Podporuje přibližně 50 jazyků včetně japonštiny, angličtiny, čínštiny, korejštiny, španělštiny, francouzštiny a němčiny.
• Dostupné z PC i smartphonu
• Vhodné pro podnikání, vzdělávání, zábavu atd.
• Není nutná žádná instalace, lze jej použít okamžitě z vašeho prohlížeče
• Podporuje také čtení z obrázků

Chcete-li jej použít, jednoduše zadejte text nebo nahrajte soubor z webu. Vytvářejte přirozené zvukové soubory během několika sekund. Syntézu řeči můžete použít zdarma až pro 5 000 znaků, proto ji nejprve vyzkoušejte.

Software pro převod textu na řeč „Ondoku“ dokáže každý měsíc přečíst 5 000 znaků pomocí hlasu AI zdarma. Můžete si snadno stáhnout MP3 a možné je i komerční využití. Pokud se zaregistrujete zdarma, můžete zdarma převést až 5 000 znaků za měsíc z textu na řeč. Vyzkoušejte Ondoku nyní.

HP: ondoku3.com
Email: ondoku3.com@gmail.com